Las condiciones del trabajador docente

• Autores: Ángel, Liliana Mónica
• Año de publicación: 2003
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Mazzini, María Cristina
• Materia: Educación; Condiciones laborales docentes; Docencia; Actividad gremial; Tareas pedagógicas; Salario en docencia; Salud laboral
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Ángel, Liliana Mónica. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El presente informe monográfico indaga acerca de “las condiciones del trabajador docente”. Enmarcado en un severo plan de ajuste, por parte del Estado minimalista, con medidas políticas regresivas en general, que afecta cada vez más a amplios sectores de la población. Como así también, ha abandonado sus funciones básicas para sostener dos ámbitos esenciales como la salud y la educación de la población. El recorrido teórico se ha centrado en caracterizar el rol docente, reflexionar donde podemos ubicar esta actividad, si está dentro de las carreras liberales o semiliberal, o llegar a encuadrarla dentro de una actividad meramente técnica de un operador especializado con ciertas herramientas intelectuales, que por medio de ciertas estrategias específicas puede “educar” o transmitir ciertos saberes reconocidos como legítimos, de una manera “masiva” a nuestros niños y adolescentes. Se analiza como ha ido perfilando la “identidad” personal y colectiva del trabajador docente, como un proceso de alienación profesional, que afecta la relación con sus pares, y demás miembros de la comunidad educativa, padres, directivos, estudiantes, etc.