La formación de docentes primarios en Luján

Autores
Massone, Lorena
Año de publicación
1995
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Mazzini, María
Descripción
Fil: Massone, Lorena. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Este trabajo constará de un análisis teórico sobre la formación de los maestros, encuadrado en una institución particular -la Escuela Normal de Luján-, un acercamiento histórico de la Escuela Normal, y aportes sobre posibles modificaciones a la situación actual. Para poder indagar sobre los modelos pedagógicos sustentados por el profesorado de formación se realizará un análisis del mismo, relacionándolo con lo histórico, así como también con los supuestos ideológico-antropológicos que se sostienen en los contenidos y en la didáctica.
Materia
Educación
Formación docente
Nivel primario
Modelos pedagógicos
Maestros primarios
Docencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
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