Eurocentrismo y orientalismo en los libros de texto de historia antigua de las escuelas nacionales, normales y comerciales de la Argentina (1890-1950). La nación argentina en el ma...

Autores
Cubilla, Sergio
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Pfoh Emanuel
Descripción
El presente trabajo de investigación se preocupa por indagar en las representaciones propias del paradigma del eurocentrismo y el discurso del orientalismo que se hicieron presentes en la manualística escolar de fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Más precisamente, se procura rastrear y analizar las concepciones o representaciones del discurso eurocentrista y orientalista sobre las sociedades de la antigüedad que se presentan en los libros de texto de historia antigua utilizados en las escuelas nacionales, normales y comerciales de la Argentina en el período que va de 1890 a 1950. La elección de este marco temporal viene dada por ser éste el período en el cual se inicia y se profundiza la producción de este tipo de obras académicas, es decir, manuales de historia antigua publicados en el país y escritos por autores argentinos.
Fil: Cubilla, Sergio. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales.
El presente trabajo de investigación se preocupa por indagar en las representaciones propias del paradigma del eurocentrismo y el discurso del orientalismo que se hicieron presentes en la manualística escolar de fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Más precisamente, se procura rastrear y analizar las concepciones o representaciones del discurso eurocentrista y orientalista sobre las sociedades de la antigüedad que se presentan en los libros de texto de historia antigua utilizados en las escuelas nacionales, normales y comerciales de la Argentina en el período que va de 1890 a 1950. La elección de este marco temporal viene dada por ser éste el período en el cual se inicia y se profundiza la producción de este tipo de obras académicas, es decir, manuales de historia antigua publicados en el país y escritos por autores argentinos.
Fil: Cubilla, Sergio. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales.
Materia
Eurocentrismo
Manualístico
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
OAI Identificador
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Acceder
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El presente trabajo de investigación se preocupa por indagar en las representaciones propias del paradigma del eurocentrismo y el discurso del orientalismo que se hicieron presentes en la manualística escolar de fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Más precisamente, se procura rastrear y analizar las concepciones o representaciones del discurso eurocentrista y orientalista sobre las sociedades de la antigüedad que se presentan en los libros de texto de historia antigua utilizados en las escuelas nacionales, normales y comerciales de la Argentina en el período que va de 1890 a 1950. La elección de este marco temporal viene dada por ser éste el período en el cual se inicia y se profundiza la producción de este tipo de obras académicas, es decir, manuales de historia antigua publicados en el país y escritos por autores argentinos.
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description El presente trabajo de investigación se preocupa por indagar en las representaciones propias del paradigma del eurocentrismo y el discurso del orientalismo que se hicieron presentes en la manualística escolar de fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Más precisamente, se procura rastrear y analizar las concepciones o representaciones del discurso eurocentrista y orientalista sobre las sociedades de la antigüedad que se presentan en los libros de texto de historia antigua utilizados en las escuelas nacionales, normales y comerciales de la Argentina en el período que va de 1890 a 1950. La elección de este marco temporal viene dada por ser éste el período en el cual se inicia y se profundiza la producción de este tipo de obras académicas, es decir, manuales de historia antigua publicados en el país y escritos por autores argentinos.
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