La Mediación Pedagógica como alternativa educadora
- Autores
- Carrizo, Sandra Rosana
- Año de publicación
- 2002
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Fuentes, Néstor
- Descripción
- Fil: Carrizo, Sandra Rosana. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Describe cuál es la influencia de la relación pedagógica entendida como "mediación", en el desarrollo de los proyectos que INTA minifundio sostiene para con los "pequeños productores" en los siguientes lugares: "Los Altos", de provincia de Catamarca y en el departamento "Choya Guasayan", provincia de Santiago del Estero. En el transcurso del trabajo se irán aclarando aquellos conceptos claves que posteriormente serán necesarios para un análisis de carácter dialéctico, es decir de una ida y vuelta entre la teoría y la práctica que sea de utilidad para comprender de manera crítica los diferentes acontecimientos, permitiendo la búsqueda permanente y el conocimiento de lo que sucede en la realidad más próxima sin perder de vista el contexto. - Materia
-
Educación
Mediación pedagógica
INTA
Educación para adultos
Capacitación laboral - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de Luján
- OAI Identificador
- oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2480
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La Mediación Pedagógica como alternativa educadoraCarrizo, Sandra RosanaEducaciónMediación pedagógicaINTAEducación para adultosCapacitación laboralFil: Carrizo, Sandra Rosana. Universidad Nacional de Luján; Argentina.Describe cuál es la influencia de la relación pedagógica entendida como "mediación", en el desarrollo de los proyectos que INTA minifundio sostiene para con los "pequeños productores" en los siguientes lugares: "Los Altos", de provincia de Catamarca y en el departamento "Choya Guasayan", provincia de Santiago del Estero. En el transcurso del trabajo se irán aclarando aquellos conceptos claves que posteriormente serán necesarios para un análisis de carácter dialéctico, es decir de una ida y vuelta entre la teoría y la práctica que sea de utilidad para comprender de manera crítica los diferentes acontecimientos, permitiendo la búsqueda permanente y el conocimiento de lo que sucede en la realidad más próxima sin perder de vista el contexto.Universidad Nacional de LujánFuentes, Néstor2024-06-04T18:45:34Z2024-06-04T18:45:34Z2002-12Thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfapplication/pdfhttp://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2480spaesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/areponame:REDIUNLU (UNLu)instname:Universidad Nacional de Luján2025-10-16T10:10:53Zoai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/2480instacron:UNLuInstitucionalhttps://ri.unlu.edu.arUniversidad públicaNo correspondehttps://ri.unlu.edu.ar/oaivcano@unlu.edu.ar;fgutierrez@mail.unlu.edu.ar;faquilinogutierrez@gmail.com ArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:w2025-10-16 10:10:53.579REDIUNLU (UNLu) - Universidad Nacional de Lujánfalse |
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