Las actividades lúdicas: una herramienta innovadora para la educación superior

• Autores: Deu, Daniel
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Neuroeducación; Innovación; Actividades Lúdicas; Gamificación
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Deu, Daniel. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Las instituciones de Educación Superior de la Argentina, precisan de procesos de innovación compuestos por diversas dimensiones, entre las que se encuentra la innovación docente. Ésta, representa un desafío a la tradición recibida, pues comporta una aproximación a nuevas premisas desde las cuales hay que redefinir la labor docente, el compromiso institucional, la enseñanza, el aprendizaje y la propia construcción del conocimiento. La naturaleza del cambio innovador centra al estudiante como el principal protagonista de su aprendizaje, a través de un proceso dinámico y abierto con elementos de complejidad y de incertidumbre, que utiliza principalmente estrategias colaborativas; es, además, un proceso multidimensional y multidisciplinar que está muy anclado a una realidad social y profesional.
Higher education Institutions in Argentina require innovation processes composed of various dimensions, among which is teaching innovation. This represents a challenge to the received tradition, since it entails an approach to new premises from which it is necessary to redefine the teaching work, the institutional commitment, teaching, learning and the construction of knowledge itself. The nature of innovative change focuses on the student as the main protagonist of their learning, through a dynamic and open process with elements of complexity and uncertainty, which mainly uses collaborative strategies; It is also a multidimensional and multidisciplinary process that is closely anchored to a social and professional reality.