Voces de estudiantes al empezar el trabajo final de grado

Autores
Mauro Orellana
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
A las preguntas ¿qué es una tesina o trabajo final de grado (TFG)?
y ¿cuáles son sus características, según los campos disciplinares?
las investigaciones provenientes de la lingüística y del estudio del
discurso ofrecen valiosas y orientadoras respuestas. A fin de contestar
los interrogantes ¿cómo escribir un TFG? y ¿cómo acompañar
a los y las estudiantes? se produjeron manuales y se diseñaron
dispositivos didácticos, para orientar a quienes se encuentren en el
proceso de escritura.
En este capítulo, nos interesa realizar un desplazamiento para
indagar cómo experimentan los y las estudiantes, desde su perspectiva,
el proceso de escritura de la tesina y de qué modo su trayectoria
académica se resignifica cuando empiezan a construir su
recorrido como tesistas.
Presentaremos el enfoque Nuevos Estudios de Literacidad, que
ofrece orientaciones teóricas para conceptualizar las prácticas
puestas en juego por los y las estudiantes. Asimismo, analizaremos
entrevistas realizadas a cuatro tesistas de la carrera de Letras
Modernas y de Comunicación Social de la Universidad Nacional de
Córdoba, para comprender cómo resignifican ese último tramo de
su carrera al momento de emprender, paradójicamente, un recorrido
iniciático: la escritura de su tesina.
https://upc.edu.ar/wp-content/uploads/2021/08/volumen-4-con-isbn.pdf
publishedVersion
Estudios Generales del Lenguaje
Materia
Estudiantes
Prácticas de escritura
Trabajo Final de Grado
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/556674
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