Políticas de educación secundaria de adultos en la provincia de Córdoba en el marco de las políticas nacionales en la década de 2000
- Autores
- Acin, Alicia
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
La comunicación expone las políticas de educación secundaria para adultos desarrolladas en la provincia de Córdoba en la década de 2000 y su relación con las políticas nacionales que operan como marco. Se construyeron las siguientes categorías: a) iniciativas de las unidades de gobierno a cargo de la EA; b) decisiones y acciones articuladas con otras políticas nacionales y provinciales y c) decisiones y acciones derivadas de la extensión de planes y programas para la educación secundaria a la modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Ellas expresan las decisiones específicas adoptadas a partir de las atribuciones y competencias de la provincia, las que responden de la articulación con el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de la nación y el homónimo provincial y otras resultantes de planes y programas para la educación secundaria de adolescentes, que se ampliaron a esta modalidad.
Fil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación - Materia
-
POLÍTICAS PROVINCIALES
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS
POLÍTICAS NACIONALES
RELACIÓN - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
- oai:rdu.unc.edu.ar:11086/546990
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Políticas de educación secundaria de adultos en la provincia de Córdoba en el marco de las políticas nacionales en la década de 2000Acin, AliciaPOLÍTICAS PROVINCIALESEDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOSPOLÍTICAS NACIONALESRELACIÓNFil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.La comunicación expone las políticas de educación secundaria para adultos desarrolladas en la provincia de Córdoba en la década de 2000 y su relación con las políticas nacionales que operan como marco. Se construyeron las siguientes categorías: a) iniciativas de las unidades de gobierno a cargo de la EA; b) decisiones y acciones articuladas con otras políticas nacionales y provinciales y c) decisiones y acciones derivadas de la extensión de planes y programas para la educación secundaria a la modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Ellas expresan las decisiones específicas adoptadas a partir de las atribuciones y competencias de la provincia, las que responden de la articulación con el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de la nación y el homónimo provincial y otras resultantes de planes y programas para la educación secundaria de adolescentes, que se ampliaron a esta modalidad.Fil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.Otras Ciencias de la Educación2014info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf978-85-61128-32-6http://hdl.handle.net/11086/546990spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2025-09-29T13:43:24Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/546990Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722025-09-29 13:43:24.962Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse |
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