Sobre la incorporación de las TICs a la práctica experimental en física: preferencias de los alumnos

Autores
Capuano, Vicente; Bordone, Eduardo; Gutiérrez, Edgardo; Salazar, Ma. J.
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Capuano, Vicente. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Bordone, Eduardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Gutiérrez, Edgardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Salazar, Ma. J. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
En este trabajo ofrece el resultado de las preferencias fundamentadas de los alumnos, en relación a realizar una práctica experimental (PE) con equipamiento tradicional o con equipamiento en el que se han incorporado de distintas maneras, las TICs. Se operó con distintas PE, en un curso de física del ciclo básico universitario, en experimentos asociados al movimiento de un carrito sobre un plano inclinado.
http://www.apfa.org.ar/pgm/d/sites/default/files/archivos/Memorias/2013-REFXVIII-Catamarca/Presenta-CD-REF18.htm
Fil: Capuano, Vicente. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Bordone, Eduardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Gutiérrez, Edgardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Fil: Salazar, Ma. J. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica)
Materia
Enseñanza de la Física
Laboratorio
Alumnos
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/547723

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En este trabajo ofrece el resultado de las preferencias fundamentadas de los alumnos, en relación a realizar una práctica experimental (PE) con equipamiento tradicional o con equipamiento en el que se han incorporado de distintas maneras, las TICs. Se operó con distintas PE, en un curso de física del ciclo básico universitario, en experimentos asociados al movimiento de un carrito sobre un plano inclinado.
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