El sistema de educación técnico profesional en Argentina
- Autores
- Maturo, Yanina Débora
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- portugués
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Maturo, Yanina Débora. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.
Fil: Maturo, Yanina Débora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Humanidades; Argentina.
Al inicio de la primera década del siglo XXI la Educación Técnico Profesional (ETP) recupera centralidad en las políticas educativas en Argentina, direccionadas a contribuir a la consolidación de un modelo económico y social más justo por medio de la inserción social y productiva de masas. Sin embargo, no toda la historia del sistema de ETP en Argentina manifiesta dicha tendencia. A lo largo de los años transcurridos desde sus orígenes hasta la actualidad, la ETP ha interactuado con importantes transformaciones en el ámbito económico-productivo, político, social y educativo; teniendo que librar batallas para poder sobrevivir a diferentes crisis coyunturales. Este escrito parte de una reconstrucción histórica sobre el proceso de conformación del sistema de ETP en Argentina, poniendo especial énfasis en el nivel de la escuela secundaria; para luego dar cuenta de su configuración actual.
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Fil: Maturo, Yanina Débora. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.
Fil: Maturo, Yanina Débora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Humanidades; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación - Materia
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Educación técnico profesional
Educación técnica
Sistema educativo - Nivel de accesibilidad
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