La educación técnica en argentina: de la “reforma educativa” - década de los 1990 - a la ley de educación técnico profesional

Autores
Maturo, Yanina Débora
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo se propone analizar las políticas de educación técnico profesional en Argentina en dos momentos. En un primer momento, se analizan las políticas educativas implementa-das en la década de los ́90 y sus efectos en las escuelas de educación técnica; para ello, se retoman algunos resultados de un estudio de caso realizado en la provincia de Córdoba. En un segundo momento, se realiza una descripción y breve análisis de las nuevas regulaciones para la modalidad técnica, haciendo énfasis en la Ley de Educación Técnico Profesional puesta en marcha a partir del año 2006. Por último, se exponen a modo de cierre algunas conclusiones.
Este artigo propõe-se analisar as políticas de educação técnica profissional na Argentina em dois momentos. No primeiro momento, analisam-se as políticas educativas implementadas na década dos anos de 1990 e seus efeitos nas escolas de educação técnica; para isso, se retomam alguns resultados de um estudo de caso realizado na Província de Córdoba. Em um segundo momento, realiza-se uma descrição e breve análise das novas regulações para a modalidade técnica, fazendo ênfase na Lei de Educação Técnico Profissional posta em marcha a partir do ano 2006. Por último, expõem-se a modo de fechamento algumas conclusões.
Fil: Maturo, Yanina Débora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; Argentina
Materia
EDUCACIÓN TÉCNICA
REFORMA EDUCATIVA
POLÍTICAS EDUCATIVAS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Este artigo propõe-se analisar as políticas de educação técnica profissional na Argentina em dois momentos. No primeiro momento, analisam-se as políticas educativas implementadas na década dos anos de 1990 e seus efeitos nas escolas de educação técnica; para isso, se retomam alguns resultados de um estudo de caso realizado na Província de Córdoba. Em um segundo momento, realiza-se uma descrição e breve análise das novas regulações para a modalidade técnica, fazendo ênfase na Lei de Educação Técnico Profissional posta em marcha a partir do ano 2006. Por último, expõem-se a modo de fechamento algumas conclusões.
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