Flexibilidad curricular: mayor equidad en el acceso y permanencia en la Educación Superior

Autores
Guerra, María del Rosario; Restrepo, José Manuel; Pabón, Nohra
Año de publicación
2002
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Guerra, María del Rosario. Universidad del Rosario; Colombia.
Fil: Restrepo, José Manuel. Universidad del Rosario; Colombia.
Fil: Pabón, Nohra. Universidad del Rosario; Colombia.
La falta de equidad en la educación superior es un problema complejo que trasciende las posibilidades de manejo desde el sector; políticas y programas estatales, concretadas en planes de desarrollo gubernamentales pueden aportar decididamente al cambio en la distribución de la población que ingresa; no se puede desconocer, sin embargo, que la transformación de estas dinámicas en la educación superior exige acciones en otros ámbitos y especialmente en la calidad de la formación en la educación básica y media, previa a este nivel educativo. Las condiciones para la permanencia en la educación superior de poblaciones provenientes de los sectores más desprotegidos son, a su vez, otra situación que amerita consideraciones especiales con relación a los soportes adicionales de orden no sólo financiero, sino académicos y sociales, de los que se debe proveer a los estudiantes para facilitar el éxito de su inclusión en el sistema y la culminación de esta fase de formación, con resultados que haga viable su inserción productiva, crítica y solidaria en la sociedad. Sin desconocer la complejidad del problema, este escrito se centrará en las posibilidades de organización y acción de las instituciones de educación superior para aportar, desde sus enfoques y propuestas curriculares, a una mayor equidad en el acceso y permanencia de poblaciones marginadas en la educación superior.
Fil: Guerra, María del Rosario. Universidad del Rosario; Colombia.
Fil: Restrepo, José Manuel. Universidad del Rosario; Colombia.
Fil: Pabón, Nohra. Universidad del Rosario; Colombia.
Materia
Sistema de educación superior abierto y flexible
Equidad y exclusión en educación superior
Equidad en el acceso
Equidad en la permanencia
Gestión del proyecto para la equidad
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Acceder
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