¿Cómo contamos la historia?

Autores
Mazzucchelli, Emmanuel
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sarmiento, Andrea Mariel
Silenzi, María Belén
Ventura, Luisa
Descripción
Fil: Mazzucchelli, Emmanuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina.
La presente monografía consistirá en una revisión crítica de mis prácticas realizada en el marco del proceso de residencia llevado a cabo en la asignatura Metodología y Práctica de la Enseñanza del Profesorado en Composición Musical de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba. El objetivo será, en primer lugar, reflexionar sobre algunas problemáticas que atraviesan la enseñanza de la historia de la música y así brindar una mirada partiendo del materialismo y el pragmatismo para enriquecer su metodología de enseñanza. En segundo lugar, indagaré en la enseñanza a través de la composición y la interpretación colectiva como posible respuesta a algunas de las problemáticas que surgen a lo largo del trabajo.
Fil: Mazzucchelli, Emmanuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina.
Materia
Conservatorio Superior de Música “Félix T. Garzón”
creación colectiva
creatividad
educación estética
enseñanza creativa
enseñanza de la historia musical
enseñanza musical
estética
filosofía de la historia
historia de la música
historiografía musical
marxismo
materialismo dialéctico
materialismo histórico
ópera
práctica docente
problemáticas de género
teorías praxiales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/15695
Acceder
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