Análisis de la relación esqueletalmáxilo-mandibular en individuos en crecimiento de clase II de Angle del sur de la provincia de Córdoba, utilizando las normas compuestas de Mc Nam...

Autores
Rodríguez, Guillermo Iván
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Irazuzta, María Laura
Gallará, Raquel Vivián
Descripción
Fil: Rodríquez, Guillermo Iván. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
En relación a la necesidad de determinar normas cefalométricas para cada tipo de población y las ventajas de los análisis de proporciones, el objetivo del presente proyecto es comparar los patrones cefalométricos “Normas Compuestas” del análisis cefalométrico de McNamara con los valores encontrados en niños entre 9 y 13 años, de ambos sexos, del sur de la provincia de Córdoba, que presentan clínicamente discrepancias dento esqueletales de clase II de Angle. En este estudio analítico descriptivo, radiografías cefalométricas provenientes de un archivo de radio imágenes fueron seleccionadas, calcadas y se aplicaron las normas compuestas de McNamara. Los datos se analizaron mediante un estudio descriptivo de corte transversal en el que se determinaron el porcentaje de individuos que poseen parámetros con valores igual, mayor o menor a la norma de McNamara. Al momento de valorar los resultados del análisis, encontramos que la muestra estudiada presentó, como principal desviación de la norma un aumento de la altura facial inferior y un aumento de la longitud mandibular. Siendo el plano vertical el más afectado, estando aumentado en la mayoría de los individuos estudiados.
Fil: Rodríquez, Guillermo Iván. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Materia
Elementos dentarios
Patrones cefalométricos
Niños
Dento esqueletales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/28475
Acceder
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