La salud bucal en los niños a traves de la tercera edad. Una experiencia intergeneracional
- Autores
- Farah, Martin; Farah, Miguel Alfredo; Urquia Morales, María Carmen; Vera, Mónica Mabel; Cacciamano, José Arturo; Brasca, Nora Breatríz; Giupponi, Fabiana; Zaniolo, Laura; Girardi, Ivon del Valle; Montañez, David Augusto Paul
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Farah, Martin. Universidad Naciocnal de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Materiales Dentales; Argentina.
Fil: Farah, Miguel Alfredo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Materiales Dentales; Argentina.
Fil: Urquia Morales, María Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Operatoria I; Argentina.
Fil: Vera, Mónica Mabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Prostodoncia II B; Argentina.
Fil: Cacciamano, José Arturo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Prostodoncia I A; Argentina.
Fil: Brasca, Nora Breatríz . Universidad Nacional de Córdoba. Sub Secretaria de Posgrado; Argentina.
Fil: Giupponi, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto Privado Parroquial San Roque; Argentina.
Fil: Zaniolo, Laura. Universidad Nacional de Córdoba.Instituto Privado Parroquial San Roque; Argentina.
Fil: Girardi, Ivon del Valle. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Operatoria I B; Argentina.
Fil: Montañez, David Augusto Paul. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Prostodoncia II B; Argentina.
En las situaciones en que los ancianos logran superar los estigmas sociales y culturales relacionados con la edad, estos han demostrado su productividad, aunque si bien, ya no corresponde a la productividad económica, sus actuaciones tienen relación con actividades intelectuales, culturales y recreativas. (1) En el trabajo comunitario con adultos mayores resulta interesante buscar las formas de promocionar la salud, abordando el envejecimiento desde la concepción del desarrollo humano tanto individual como colectivo. El contexto social que dio origen a este proyecto fue la tercera edad y la niñez, si bien en ambos segmentos sociales se presentan problemáticas diferentes en relación a lo social, una etapa es el inicio de la vida y la otra etapa es el camino al final. Biológicamente ambas son muy distintas; las respuestas orgánicas son también desiguales, sin embargo ambos estratos sociales son afectados en la cavidad bucal por dos enfermedades comunes: la caries y la enfermedad periodontal. (2,3) La iniciativa apuntó a poner en diálogo los saberes populares conjugados con los científicos de dos etapas generacionales, los adultos mayores y los niños. Uno de los ejes centrales fue propiciar la vinculación entre el conocimiento científico-tecnológico existente en la Universidad Nacional Córdoba con las problemáticas sociales y, en esa línea, promover la articulación entre la investigación científica y las necesidades de la sociedad. Al entablar un diálogo generacional en cuanto a la salud bucal con los abuelos y los nietos, se esperó que se generara un interés mayor, tanto en las personas mayores como en los niños para mejorar el nivel de salud bucal, con conductas preventivas. Y re-orientar los conocimientos para que los alumnos y docentes universitarios participantes del proyecto, prioricen las acciones en prevención en sus futuros pacientes y planes de estudio de la Carrera de Odontología. El proyecto comenzó, en una primera etapa, con reuniones de coordinación del grupo. En la segunda etapa, se trabajó conjuntamente con los abuelos. Como tercera etapa se llevó a cabo las estrategias planificadas entre abuelos y los nietos; cuarta etapa, presentación de los resultados a la comunidad educativa. La evaluación general de los resultados de esta experiencia, se llevó a cabo mediante una encuesta.
http://revistas.unc.edu.ar/index.php/HUELLAS/issue/view/532/showToc
Fil: Farah, Martin. Universidad Naciocnal de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Materiales Dentales; Argentina.
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Otras Ciencias de la Salud - Materia
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Salud
Odontología
Niñez
Tercera edad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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(1) En el trabajo comunitario con adultos mayores resulta interesante buscar las formas de promocionar la salud, abordando el envejecimiento desde la concepción del desarrollo humano tanto individual como colectivo. El contexto social que dio origen a este proyecto fue la tercera edad y la niñez, si bien en ambos segmentos sociales se presentan problemáticas diferentes en relación a lo social, una etapa es el inicio de la vida y la otra etapa es el camino al final. Biológicamente ambas son muy distintas; las respuestas orgánicas son también desiguales, sin embargo ambos estratos sociales son afectados en la cavidad bucal por dos enfermedades comunes: la caries y la enfermedad periodontal. (2,3) La iniciativa apuntó a poner en diálogo los saberes populares conjugados con los científicos de dos etapas generacionales, los adultos mayores y los niños. Uno de los ejes centrales fue propiciar la vinculación entre el conocimiento científico-tecnológico existente en la Universidad Nacional Córdoba con las problemáticas sociales y, en esa línea, promover la articulación entre la investigación científica y las necesidades de la sociedad. Al entablar un diálogo generacional en cuanto a la salud bucal con los abuelos y los nietos, se esperó que se generara un interés mayor, tanto en las personas mayores como en los niños para mejorar el nivel de salud bucal, con conductas preventivas. Y re-orientar los conocimientos para que los alumnos y docentes universitarios participantes del proyecto, prioricen las acciones en prevención en sus futuros pacientes y planes de estudio de la Carrera de Odontología. El proyecto comenzó, en una primera etapa, con reuniones de coordinación del grupo. En la segunda etapa, se trabajó conjuntamente con los abuelos. Como tercera etapa se llevó a cabo las estrategias planificadas entre abuelos y los nietos; cuarta etapa, presentación de los resultados a la comunidad educativa. La evaluación general de los resultados de esta experiencia, se llevó a cabo mediante una encuesta.http://revistas.unc.edu.ar/index.php/HUELLAS/issue/view/532/showTocFil: Farah, Martin. Universidad Naciocnal de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Materiales Dentales; Argentina.Fil: Farah, Miguel Alfredo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Materiales Dentales; Argentina.Fil: Urquia Morales, María Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Operatoria I; Argentina.Fil: Vera, Mónica Mabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Prostodoncia II B; Argentina.Fil: Cacciamano, José Arturo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Prostodoncia I A; Argentina.Fil: Brasca, Nora Breatríz . 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