Investigación educativa: un punto de partida para la formación

Autores
Acin, Alicia Beatriz; Calderoni, Alicia; Madrid, Beatriz; Polvorinos, Laura; Pissarello, Andrea; Gómez, Gladis
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Acin, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Calderone, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Madrid, Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Polvorinos, Lauraz. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Pissarello, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Gómez, Gladis. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
En la ponencia se exponen los resultados alcanzados, las contribuciones a la educación, las estrategias de divulgación implementadas y observaciones derivadas de una investigación relativa a la educación secundaria de adultos en la actualidad en la provincia de Córdoba (Argentina) y la complejidad que presenta. En cuanto a las contribuciones a la educación, se destaca que la información obtenida es valiosa no sólo por su contenido sino porque en la investigación subyace el interés en que el conocimiento producido constituya un aporte para futuros proyectos de formación, actualización y desarrollo profesional docente. Esta es un área de vacancia en el campo de la educación de adultos en el que existe amplio reconocimiento de la ausencia de formación inicial y continua y en la importancia de promoverla.
http://hdl.handle.net/2445/47904
Fil: Acin, Alicia Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Calderone, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Madrid, Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Polvorinos, Lauraz. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Pissarello, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Fil: Gómez, Gladis. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT); Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
Investigación educativa
Formación docente
Contribuciones
Relaciones
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/18761

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En la ponencia se exponen los resultados alcanzados, las contribuciones a la educación, las estrategias de divulgación implementadas y observaciones derivadas de una investigación relativa a la educación secundaria de adultos en la actualidad en la provincia de Córdoba (Argentina) y la complejidad que presenta. En cuanto a las contribuciones a la educación, se destaca que la información obtenida es valiosa no sólo por su contenido sino porque en la investigación subyace el interés en que el conocimiento producido constituya un aporte para futuros proyectos de formación, actualización y desarrollo profesional docente. Esta es un área de vacancia en el campo de la educación de adultos en el que existe amplio reconocimiento de la ausencia de formación inicial y continua y en la importancia de promoverla.
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