Los centros de alfabetización de la CREAR en Córdoba

Autores
Tosolini, Mariana
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Tosolini, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (CIFFyH); Argentina.
En esta presentación analizamos la conformación los Centros de Cultura Popular (CECUPO) que fueron la base de funcionamiento de la Campaña de Reactivación Educativa de Adultos para Reconstrucción (CREAR) entre los años 1973 y 1975 .El proyecto de la campaña comprendía tres operaciones: operación alfabetización, la operación rescate y la operación centro. Estas operaciones apuntaban a erradicar el analfabetismo, el semianalfabetismo y anular las causas que provocan la deserción escolar. La operación rescate se proponía exámenes de madurez y de nivelación para culminar el nivel primario y el secundario y la recuperación de las peculiaridades culturales de cada región. Por último, la operación centro, tenía como metas estructurar modalidades aceleradas de los niveles primario y secundario, integrar la capacitación laboral y organizar los Centros de Cultura Popular. Los centros de alfabetización eran denominados Centros de Cultura Popular (CECUPO) y eran espacios que se proponían para la participación activa de la comunidad.Este estudio combina los documentos de la campaña y los testimonios de los entrevistados, para analizar la conformación de estos centros y los espacios en los que se desarrollaron.
Fil: Tosolini, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (CIFFyH); Argentina.
Otras Humanidades
Materia
CENTROS DE ALFABETIZACIÓN
EDUCACIÓN DE ADULTOS
CULTURA POPULAR
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/548085
Acceder
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