Nuevas herramientas... Nuevas estrategias...

Autores
De Alessandro, Wualdyvia Shyrlei; Acuña, Narda; Perotti, Beatríz Angela; Cadile, María Silvia; Pucheta, Pilar; Ponzetti, Gabriela; Manero, Diana
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Ponencia presentada en el 4° Congreso de Ciencias y Tecnologías en la Escuela. Córdoba, Argentina, 25 al 27 de septiembre de 2013.
Fil: De Alessandro, Wualdyvia Shyrlei. IPEMyT Nº 30 Eduardo Simón Nemirovsky; Argentina.
Fil: Acuña, Narda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina.
Fil: Perotti, Beatríz Angela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina.
Fil: Cadile, María Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Manero, Diana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina.
A partir del año 2006 se desarrollan proyectos educativos tratando de incorporar las TIC con un enfoque constructivista y de manera transversal al PCI, proponiendo a los alumnos la realización de producciones multimedias, en las que deberán incluir los contenidos conceptuales pertinentes, propuestos en la programación de cada asignaturas. Enseñanza - aprendizaje con diversa herramientas tecnológicas a lo largo de 6 años.
Fil: De Alessandro, Wualdyvia Shyrlei. IPEMyT Nº 30 Eduardo Simón Nemirovsky; Argentina.
Fil: Acuña, Narda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina.
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Fil: Manero, Diana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina.
Materia
TIC
Tecnologías educativas
Sitios web
Métodos pedagógicos
Blogs
Multimedia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/16099
Acceder
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A partir del año 2006 se desarrollan proyectos educativos tratando de incorporar las TIC con un enfoque constructivista y de manera transversal al PCI, proponiendo a los alumnos la realización de producciones multimedias, en las que deberán incluir los contenidos conceptuales pertinentes, propuestos en la programación de cada asignaturas. Enseñanza - aprendizaje con diversa herramientas tecnológicas a lo largo de 6 años.
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