Nuevos contextos, ¿nuevos desafíos? Estrategias virtuales para aprendizajes reales
- Autores
- Ayciriet, Federico; Bressan, David; Colombo, María Laura
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Ayciriet, Federico. Instituto Superior de Formación Docente Almafuerte; Mar del Plata; Argentina.
Fil: Ayciriet, Federico. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.
Fil: Bressan, David. Instituto Superior de Formación Docente Almafuerte; Mar del Plata; Argentina.
Fil: Bressan, David. Universidad FASTA, Mar del Plata; Argentina.
Fil: Colombo, María Laura. Instituto Superior de Formación Docente Almafuerte; Mar del Plata; Argentina.
Fil: Colombo, María Laura. Universidad Tecnológica Nacional, Mar del Plata; Argentina.
Este artículo presenta tres desafíos con los que nos hemos encontrado en nuestras prácticas como equipo de trabajo y, a partir de los cuales, reflexionamos en conjunto. El objetivo es presentar estos tres desafíos de modo problemático intentando esbozar las ideas que sostenemos en torno a cada uno de ellos. Estos núcleos problemáticos son: ¿de qué hablamos cuando decimos «comunicarnos» con nuestrxs estudiantes? ¿Qué nos acompaña hoy en estas «aulas» sin espacio ni tiempo compartido? ¿Cómo hacer de la virtualidad una oportunidad y no un obstáculo?
Fil: Ayciriet, Federico. Instituto Superior de Formación Docente Almafuerte; Mar del Plata; Argentina.
Fil: Ayciriet, Federico. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.
Fil: Bressan, David. Instituto Superior de Formación Docente Almafuerte; Mar del Plata; Argentina.
Fil: Bressan, David. Universidad FASTA, Mar del Plata; Argentina.
Fil: Colombo, María Laura. Instituto Superior de Formación Docente Almafuerte; Mar del Plata; Argentina.
Fil: Colombo, María Laura. Universidad Tecnológica Nacional, Mar del Plata; Argentina. - Materia
-
Covid 19
Comunicación
Virtualidad
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- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
- oai:rdu.unc.edu.ar:11086/19438
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