Aproximación a la evaluación emancipatoria de políticas públicas, percibida en la valoración empírica ciudadana del teletrabajo

Autores
Maldonado Quezada, José Rodrigo
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis doctoral
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Vegas Meléndez, Hilarión, Dir.
Descripción
Trabajo Final para optar al Grado Académico de Doctor en Administración y Política Pública, Universidad Nacional de Córdoba, 2025.
Fil: Maldonado Quezada, José Rodrigo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigación y Formación en Administración Pública; Argentina.
La investigación aborda la desconexión entre los métodos tradicionales de evaluación de políticas públicas y la necesidad de incorporar la valoración empírica ciudadana desde un enfoque emancipatorio. Se critica el predominio de paradigmas evaluativos hegemónicos (positivistas, neoliberales) que marginan la participación ciudadana, limitando la comprensión de los efectos reales de las políticas, como en el caso del teletrabajo durante la pandemia. El estudio cuestiona la capacidad de los ciudadanos para evaluar políticas públicas, destacando su potencial como "evaluadores empíricos" y la importancia de superar barreras sistémicas (burocráticas, comunicativas) que invisibilizan su rol. La investigación adopta un diseño transversal no experimental, con enfoque mixto (cualitativo dominante). Utiliza técnicas como entrevistas y encuestas validadas por expertos (método CVC de Hernández-Nieto) y análisis de co-ocurrencia de códigos con ATLAS.ti. La muestra incluye 622 actores (servidores públicos y ciudadanos). Se analizan categorías como participación, responsabilidad cívica y satisfacción percibida, contrastando datos de evaluadores empíricos y técnicos. El marco teórico integra paradigmas positivistas, constructivistas y emancipatorios, enfatizando la fenomenología de las experiencias vividas.
Fil: Maldonado Quezada, José Rodrigo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigación y Formación en Administración Pública; Argentina.
Materia
Políticas Públicas
Quinta Generación
Construccionismo
Participación Ciudadana
Evaluación Emancipatoria
Responsabilidad Cívica
Evaluación Empírica
Empoderamiento
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/555965
Acceder
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