La interculturalidad como saber emergente y transversal en la educación primaria de la provincia de Córdoba, Argentina

Autores
Gargiulo, Hebe; Norry, Carlos
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Gargiulo, Hebe
Fil: Gargiulo, Hebe. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Fil: Norry, Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Administración; Argentina.
La Interculturalidad es un saber transversal dentro del sistema educativo y dadas sus características atraviesan también la vida escolar y social.Nuestra investigación se centra en saber como se trabaja la Interculturalidad en algunas escuelas primarias de la ciudad de Córdoba.
Fil: Gargiulo, Hebe
Fil: Gargiulo, Hebe. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Fil: Norry, Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Administración; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
Interculturalidad
Organización escolar
Proyecto educativo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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