La desigualdad educativa frente a la universalización : estrategias educativas de las familias de clase alta en Córdoba-Argentina

Autores
Giovine, Manuel Alejandro
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Giovine, Manuel Alejandro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.
Fil: Giovine, Manuel Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Humanidades; Argentina.
En esta ponencia nos proponemos mostrar los principales efectos que ha tenido la universalización del nivel secundario y la masificación del nivel superior en las estrategias educativas de las familias de clase alta en Córdoba, Argentina. Estas familias, en su afán por distinguirse de las de clase media, han articulado múltiples estrategias que van desde la acumulación de más años de escolaridad en forma de posgrados, hasta la institucionalización por medio de procesos de elección/selección de instrumentos de distinción. La aparente democratización del nivel superior y universalización del nivel medio puede conducirnos a pensar en una disminución de la desigualdad. En esta ponencia vamos a poner en debate esta concepción y a proponer nuevos desafíos para el estudio de la desigualdad educativa.
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Fil: Giovine, Manuel Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Humanidades; Argentina.
Sociología
Materia
Desigualdad educativa
Universalización
Estrategias educativas
Clase alta
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/559813
Acceder
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