La conformación y la construcción de la realidad del objeto arquitectónico
- Autores
- Rincón, David Martín
- Año de publicación
- 2013
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Rincón, David Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
Más allá de la discusión de si la realidad se “percibe” a través de los sentidos, del conocimiento o de si es una construcción simbólica del sujeto; la ARQUITECTURA, - en nuestro campo de conocimiento la obra de arquitectura inserta en la EFET-, se presenta a nuestros ojos de manera REAL, es decir el objeto de conocimiento, la obra de arquitectura, se muestra tal cual “existe” normal. Lo REAL es vasto e inconmensurable por lo que para comprenderlo debemos hacer un recorte del mismo para construir la REALIDAD que vamos a considerar. Aquí es donde se construye la realidad de ESE objeto donde median ciertas capacidades cognitivas. Capacidades que deben ser desarrolladas por el estudiante de arquitectura.
Fil: Rincón, David Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación - Materia
-
Teoría de la arquitectura
Método de enseñanza
Enseñanza de la arquitectura
Representación
Objeto - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
- oai:rdu.unc.edu.ar:11086/546882
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La conformación y la construcción de la realidad del objeto arquitectónicoRincón, David MartínTeoría de la arquitecturaMétodo de enseñanzaEnseñanza de la arquitecturaRepresentaciónObjetoFil: Rincón, David Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Más allá de la discusión de si la realidad se “percibe” a través de los sentidos, del conocimiento o de si es una construcción simbólica del sujeto; la ARQUITECTURA, - en nuestro campo de conocimiento la obra de arquitectura inserta en la EFET-, se presenta a nuestros ojos de manera REAL, es decir el objeto de conocimiento, la obra de arquitectura, se muestra tal cual “existe” normal. Lo REAL es vasto e inconmensurable por lo que para comprenderlo debemos hacer un recorte del mismo para construir la REALIDAD que vamos a considerar. Aquí es donde se construye la realidad de ESE objeto donde median ciertas capacidades cognitivas. Capacidades que deben ser desarrolladas por el estudiante de arquitectura.Fil: Rincón, David Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Otras Ciencias de la EducaciónUniversidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Teoría y Métodos A; Argentina.2013info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf978-987-27953-8-2http://hdl.handle.net/11086/546882spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2025-09-29T13:42:32Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/546882Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722025-09-29 13:42:32.533Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse |
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