Diseño Sustentable - El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías

Autores
Galán, Jorge; González, Rosana Leonor
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Trabajo presentado en el IV Congreso Latinoamericano de Educación, organizado por la Universidad de Palermo, Buenos Aires 2013
Fil: Galan, Jorge. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Fil: González, Rosana Leonor. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Diseño Sustentable El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías. Rosana González Jorge Galán Un proceso de adecuación de los programas de enseñanza del diseño orientado hacia la sustentabilidad debe necesariamente garantizar: - Acciones de articulación - Programas flexibles - Incorporación de saberes de distinto tipo - Interacción con la comunidad La enseñanza de las morfologías en las carreras de diseño fueron alejándose paulatinamente de la enseñanza de las tecnologías, así forma y materia se exploran por un lado y técnica y producción por otros. Es indudable la necesidad de pensar estrategias de diálogo y acercamiento entre estas áreas del conocimiento en las prácticas proyectuales como hipótesis de implementación de programas de educación sustentable en la enseñanza del diseño. La ponencia se propone reflexionar sobre los problemas que se detectan en la implementación del plan de estudios vigente en FAUD ? UNC, a la vez que formular acciones de aproximación entre ambas áreas del conocimiento.
Fil: Galan, Jorge. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Fil: González, Rosana Leonor. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Diseño Arquitectónico
Materia
Enseñanza
Enseñanza superior
Enseñanza técnica
Morfología
Tecnología educativa
Diseño sustentable
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/15902
Acceder
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Diseño Sustentable El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías. Rosana González Jorge Galán Un proceso de adecuación de los programas de enseñanza del diseño orientado hacia la sustentabilidad debe necesariamente garantizar: - Acciones de articulación - Programas flexibles - Incorporación de saberes de distinto tipo - Interacción con la comunidad La enseñanza de las morfologías en las carreras de diseño fueron alejándose paulatinamente de la enseñanza de las tecnologías, así forma y materia se exploran por un lado y técnica y producción por otros. Es indudable la necesidad de pensar estrategias de diálogo y acercamiento entre estas áreas del conocimiento en las prácticas proyectuales como hipótesis de implementación de programas de educación sustentable en la enseñanza del diseño. La ponencia se propone reflexionar sobre los problemas que se detectan en la implementación del plan de estudios vigente en FAUD ? UNC, a la vez que formular acciones de aproximación entre ambas áreas del conocimiento.
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