Aprender a estudiar, a establecer diálogos entre los diferentes materiales

Autores
Valdemarca, Laura Beatriz; Medina, Leticia; Britos, Valeria
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Valdemarca, Laura Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Valdemarca, Laura Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Fil: Medina, Leticia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Fil: Medina, Leticia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Política, Sociedad e Intervención Social; Argentina.
Fil: Britos, Valeria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
La asignatura Configuración social contemporánea forma parte del primer año de la Licenciatura en Trabajo Social, específicamente del núcleo que se denomina Escenarios, procesos y sujetos en el campo profesional del Trabajo Social. En esta asignatura se propone el abordaje de algunos factores que posibilitan el desarrollo de ciertos actores sociales y las condiciones para ello, a partir de perspectivas socio-históricas que pueden ser de utilidad en el campo de la práctica profesional, así como en la investigación y la extensión universitaria. En función de este objetivo, en Configuración social contemporánea se analizan los principales contextos socio-económicos y políticos en los cuales surgieron los grandes colectivos que plantearon y plantean modificaciones en las políticas públicas, especialmente aquellas que impactaron en la configuración de la sociedad y en la ampliación de la ciudadanía. Al formar parte del primer año de la carrera Licenciatura en Trabajo Social, es un espacio que se caracteriza por la masividad y por constituirse, junto con las asignaturas del Ingreso y las otras asignaturas del mismo año, como puertas de entrada a disciplinas que requieren de mucha lectura, análisis e interpretación. Además, como menciona la titular de la cátedra,no se dicta historia argentina, sino que está pensada para estudiantes de una carrera específica, por lo tanto todo está organizado en función de otros contenidos, otras prácticas,otros saberes, que tienen que ver con el universo de su formación específica en ese ámbito de conocimiento que es el trabajo social.
https://sociales.unc.edu.ar/sites/default/files/UNC-Sociales-QueAprendimosPandemia.pdf
Fil: Valdemarca, Laura Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Fil: Valdemarca, Laura Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Fil: Medina, Leticia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
Fil: Medina, Leticia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Política, Sociedad e Intervención Social; Argentina.
Fil: Britos, Valeria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
CUADERNOS DE CÁTEDRA
PANDEMIA
MATERIALES EDUCATIVOS
VIRTUALIDAD
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/555534
Acceder
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Fil: Britos, Valeria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
La asignatura Configuración social contemporánea forma parte del primer año de la Licenciatura en Trabajo Social, específicamente del núcleo que se denomina Escenarios, procesos y sujetos en el campo profesional del Trabajo Social. En esta asignatura se propone el abordaje de algunos factores que posibilitan el desarrollo de ciertos actores sociales y las condiciones para ello, a partir de perspectivas socio-históricas que pueden ser de utilidad en el campo de la práctica profesional, así como en la investigación y la extensión universitaria. En función de este objetivo, en Configuración social contemporánea se analizan los principales contextos socio-económicos y políticos en los cuales surgieron los grandes colectivos que plantearon y plantean modificaciones en las políticas públicas, especialmente aquellas que impactaron en la configuración de la sociedad y en la ampliación de la ciudadanía. Al formar parte del primer año de la carrera Licenciatura en Trabajo Social, es un espacio que se caracteriza por la masividad y por constituirse, junto con las asignaturas del Ingreso y las otras asignaturas del mismo año, como puertas de entrada a disciplinas que requieren de mucha lectura, análisis e interpretación. Además, como menciona la titular de la cátedra,no se dicta historia argentina, sino que está pensada para estudiantes de una carrera específica, por lo tanto todo está organizado en función de otros contenidos, otras prácticas,otros saberes, que tienen que ver con el universo de su formación específica en ese ámbito de conocimiento que es el trabajo social.
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