Revisar la enseñanza : una nueva mirada acerca de la revisión de textos
- Autores
- Karlen, María Eugenia; Vanzetti, Zulema Ivanna; Ludueña, María de los Ángeles; Abratte, Adriana del Carmen; Cicaré, Norma del Valle; Gaviglio, Silvina de las Mercedes; Biglia, Marisa Fernanda; Maidana, Silvia Alejandra
- Año de publicación
- 2013
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Karlen, María Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina.
Fil: Karlen, María Eugenia. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
Fil: Vanzetti, Zulema Ivanna. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
Fil: Ludueña, María de los Ángeles. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
Fil: Abratte, Adriana del Carmen. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
Fil: Cicaré, Norma del Valle. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
Fil: Gaviglio, Silvina de las Mercedes. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
Fil: Biglia, Marisa Fernanda. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
Fil: Maidana, Silvia Alejandra. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
La Colección "...de maestro a maestro...", fue realizada en el marco del Proyecto Jurisdiccional de Desarrollo Profesional Docente "Mediación Curricular en Alfabetización Inicial". Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba (Dirección General de Educación Superior) y el Ministerio de Educación de la Nación (Instituto Nacional de Formación Docente), Año 2013. Dicha colección está formada por nueve fascículos que representan nueve relatos de experiencias de proyectos en el aula en torno a la Alfabetización Inicial. El fascículo nueve -del cual fui Coordinadora e integrante del Equipo de producción autoral- se titula: "Revisar la enseñanza : una nueva mirada acerca de la revisión de textos". El dispositivo del Proyecto Jurisdiccional de Desarrollo Profesional Docente habilitó la constitución de Equipos de Trabajo colaborativo, integrado por profesores y estudiantes de los institutos de formación docente y directivos y docentes de escuelas primarias asociadas. Las metas previstas fueron: - la construcción de propuestas didácticas por parte de los equipos de trabajo y su implementación en las aulas. - la recuperación y reflexión sobre aquellas experiencias con el propósito de producir conocimiento didáctico, y - el proceso de escritura colectiva que se materializa en la edición de los nueve fascículos señalados. La colección ...de maestro a maestro... formará parte del Repositorio de materiales educativos para la formación y el desempeño docente - ANSENUZA (Soporte electrónico on-line).
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Fil: Karlen, María Eugenia. Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación; Argentina.
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Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) - Materia
-
Alfabetización inicial
Revisión de textos
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- acceso abierto
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