Niños, niñas y jóvenes: sujetos protagonistas en los territorios. Hacia una nueva institucionalidad en el enfoque de derechos
- Autores
- Machinandiarena, Ana Paola
- Año de publicación
- 2017
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Cuando trabajamos en espacios territoriales locales, es ineludible revisar nuestras intervenciones con niños, niñas y jóvenes. Son estos/as quienes viven, circulan, juegan, sufren, miran desde ojos de niño los procesos territoriales conducidos "muchas veces" por adultos.En este módulo, nos proponemos revisar críticamente las concepciones con las que miramos y trabajamos con niños/as y jóvenes y proponer juntos caminos de acción hacia la participación y protagonismo infanto-juvenil.Los ejes que atraviesan este módulo son:-Las infancias y las juventudes como construcción social-El reconocimiento de derechos y sus implicancias en los espacios territoriales locales-La construcción de un Sistema de Protección Integral de Derechos entre todos los actores
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Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
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Ciencias Sociales Interdisciplinarias - Materia
-
Infancias
Juventudes
Protagonismo
Políticas públicas - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Córdoba
- OAI Identificador
- oai:rdu.unc.edu.ar:11086/557057
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Niños, niñas y jóvenes: sujetos protagonistas en los territorios. Hacia una nueva institucionalidad en el enfoque de derechosMachinandiarena, Ana PaolaInfanciasJuventudesProtagonismoPolíticas públicasFil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Cuando trabajamos en espacios territoriales locales, es ineludible revisar nuestras intervenciones con niños, niñas y jóvenes. Son estos/as quienes viven, circulan, juegan, sufren, miran desde ojos de niño los procesos territoriales conducidos "muchas veces" por adultos.En este módulo, nos proponemos revisar críticamente las concepciones con las que miramos y trabajamos con niños/as y jóvenes y proponer juntos caminos de acción hacia la participación y protagonismo infanto-juvenil.Los ejes que atraviesan este módulo son:-Las infancias y las juventudes como construcción social-El reconocimiento de derechos y sus implicancias en los espacios territoriales locales-La construcción de un Sistema de Protección Integral de Derechos entre todos los actoresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionFil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Ciencias Sociales Interdisciplinarias2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookParthttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf978-950-33-1373-2http://hdl.handle.net/11086/557057spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2025-09-04T12:31:28Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/557057Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722025-09-04 12:31:29.223Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse |
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