Reflexiones sobre la articulación en el nivel inicial

Autores
Marengo, María Cecilia; Chuit, Myriam; Chiantore, Yanina Guadalupe
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Marengo, María Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Arquitectura I C; Argentina.
Fil: Chuit, Myriam. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Arquitectura I C; Argentina.
Fil: Chiantore, Yanina Guadalupe. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Arquitectura I C; Argentina.
La articulación de contenidos es una acción que se promueve en la FAUD UNC desde 2009 con el objetivo de elevar la calidad de enseñanza y alcanzar una mayor eficiencia en el proceso pedagógico. Su desarrollo e implementacion, demandan en los docentes la necesidad de efectuar una revision sistematica de las propias prácticas que se desarrollan en el taller de arquitectura, identificando los logros alcanzados en el ciclo académico como los desafíos pendientes.
Fil: Marengo, María Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Arquitectura I C; Argentina.
Fil: Chuit, Myriam. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Arquitectura I C; Argentina.
Fil: Chiantore, Yanina Guadalupe. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Arquitectura I C; Argentina.
Otras Humanidades
Materia
Educación universitaria
Método de enseñanza
Enseñanza de la arquitectura
Práctica profesional
Talleres
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/29705
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