La alfabetización como camino para la emancipación. Una mirada desde la educación popular

Autores
Bleger, Romina Alexsandra
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
El proyecto colectivo que lleva adelante el colectivo CEPIA Centro de Educación Popular para las Infancias y las Adolescencias) de la UNVM, se centra en propuestas que promueven experiencias educativas dentro de espacios no formales, dirigidos a niñxs y adolescentes del barrio Las Playas en la ciudad de Villa María. Tomamos posición por la Educación Popular freireana, apartir de la cual definimos las intencionalidades políticas que dan vida a nuestro proyecto.Desde aquí, en la presente ponencia nos proponemos pensar y reflexionar sobre los talleres dealfabetización que llevamos a cabo durante los años 2014, 2016, 2017 y 2018. Este colectivo se constituye en el emergente de experiencias de investigación y de intervención –colectivas- protagonizadas por un grupo de estudiantes,egresadas y docentes de la U.N.V.M. y de otros espacios educativos de la ciudad
Fil: Rojas, Maximiliano. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Monti, Daiana, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Monteverde, Matías. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Ferronato, Paulina. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Bleger, Romina Alexsandra. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Materia
Informal education
Literacy
Students
Education
Literacy programmes
Teaching
Literacy methods
Educación informal
Alfabetización
Estudiante
Educación
Programa de alfabetización
Enseñanza
Método de alfabetización
Éducation diffuse
Alphabétisation
Élève
Éducation
Programme d'alphabétisation
Enseignement
Méthode d'alphabétisation
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Repositorio Digital (UNVM)
Institución
Universidad Nacional de Villa María
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Acceder
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