Estrategias de objetivación en las producciones escritas de los alumnos de primer año de la carrera de comunicación social

Autores
Raggio, Ezequiel; Bidiña, Ana Marcela; Rolando, Leticia; Pidoto, Adriana; Zerillo, Amelia; Espelta, María Fernanda
Año de publicación
1999
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
Esta investigación tiene carácter empírico en tanto se propone analizar las competencias que ponen en juego los alumnos universitarios para la interpretación y la producción de textos. El interés surge a partir de la observación, en los talleres del Módulo de Lingüística de la carrera de Comunicación Social, de las dificultades de los estudiantes para reconocer las distintas estrategias y operaciones enunciativas implicadas en la construcción de los discursos. Algunas de estas estrategias, habituales en ciertos discursos académicos y en los discursos generalmente denominados informativos, son aquellas operaciones destinadas a presentar hechos y saberes como ajenos a quien los enuncia y a producir en consecuencia efectos de “objetividad”.
Fil: Raggio, Ezequiel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
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Fil: Pidoto, Adriana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Zerillo, Amelia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Espelta, María Fernanda. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Materia
COMUNICACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
POLÍTICA EDUCACIONAL
UNIVERSIDADES
418.4
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Digital UNLaM
Institución
Universidad Nacional de La Matanza
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