Discapacidad e Inclusión en el Nivel Superior del Sistema Educativo Formal en Argentina. Un desafío desde la perspectiva socio-jurídica
- Autores
- Gomez, Romina Estefanía
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Ponce de León, Andrés (Tut.)
- Descripción
- Este Trabajo Final Integrador de la Especialización en Trabajo Social Forense, aborda los obstáculos que enfrentan las personas con discapacidad en el nivel universitario, analizando la brecha entre el sólido marco normativo nacional/internacional y las prácticas institucionales excluyentes. La relevancia para la práctica forense radica en posicionar al profesional como un gestor de derechos que articula el saber jurídico y social, mediando entre los estudiantes y la universidad para garantizar ajustes razonables y transformar las barreras actitudinales, pedagógicas y arquitectónicas. Mediante una metodología cualitativa -que incluye entrevistas, historias de vida y observación participante con estudiantes de la UNCuyo y la Universidad de Congreso, se recupera el principio “Nada sobre nosotros sin nosotros”. El estudio devela las tensiones entre autonomía universitaria y derecho a la educación, problematizando conceptos como mérito, vocación y ajustes razonables. La estructura desarrolla un marco teórico basado en el modelo social de la discapacidad, analiza casos jurisprudenciales e iniciativas estudiantiles, y propone instrumentos de intervención socio-jurídica para construir una universidad genuinamente inclusiva, donde la diversidad sea reconocida como un valor.
Fil: Gomez, Romina Estefanía. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Argentina. - Materia
-
Ajustes Razonables
Educación Superior
Trabajo Social Forense
Especialización En Trabajo Social Forense
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Ciencias Sociales
Trabajos Finales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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- Institución
- Universidad Nacional del Comahue
- OAI Identificador
- oai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/19206
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Discapacidad e Inclusión en el Nivel Superior del Sistema Educativo Formal en Argentina. Un desafío desde la perspectiva socio-jurídicaGomez, Romina EstefaníaAjustes RazonablesEducación SuperiorTrabajo Social ForenseEspecialización En Trabajo Social ForenseDiscapacidadEducación SuperiorInclusiónCiencias SocialesTrabajos FinalesEste Trabajo Final Integrador de la Especialización en Trabajo Social Forense, aborda los obstáculos que enfrentan las personas con discapacidad en el nivel universitario, analizando la brecha entre el sólido marco normativo nacional/internacional y las prácticas institucionales excluyentes. La relevancia para la práctica forense radica en posicionar al profesional como un gestor de derechos que articula el saber jurídico y social, mediando entre los estudiantes y la universidad para garantizar ajustes razonables y transformar las barreras actitudinales, pedagógicas y arquitectónicas. Mediante una metodología cualitativa -que incluye entrevistas, historias de vida y observación participante con estudiantes de la UNCuyo y la Universidad de Congreso, se recupera el principio “Nada sobre nosotros sin nosotros”. El estudio devela las tensiones entre autonomía universitaria y derecho a la educación, problematizando conceptos como mérito, vocación y ajustes razonables. La estructura desarrolla un marco teórico basado en el modelo social de la discapacidad, analiza casos jurisprudenciales e iniciativas estudiantiles, y propone instrumentos de intervención socio-jurídica para construir una universidad genuinamente inclusiva, donde la diversidad sea reconocida como un valor.Fil: Gomez, Romina Estefanía. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Argentina.Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Departamento de PosgradoPonce de León, Andrés (Tut.)2025-12-17info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfapplication/pdfhttps://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19206spaARGinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Digital Institucional (UNCo)instname:Universidad Nacional del Comahue2026-02-26T14:05:51Zoai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/19206instacron:UNCoInstitucionalhttp://rdi.uncoma.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdi.uncoma.edu.ar/oaimirtha.mateo@biblioteca.uncoma.edu.ar; adriana.acuna@biblioteca.uncoma.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:71082026-02-26 14:05:52.23Repositorio Digital Institucional (UNCo) - Universidad Nacional del Comahuefalse |
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