Taller de formación en escritura académico-científica para estudiantes de grado
- Autores
- Waicekawsky, Liliana
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Baldivieso, Silvia
- Descripción
- El informe desarrolla la necesidad de realizar este trabajo con el doble propósito de convertirse en una experiencia áulica significativa y de alto valor pedagógico que posibilita atender una necesidad sentida y situada en pos de lograr una mejora como contribución a una realidad concreta y una oportunidad de completar la formación en la praxis. (Extraído de la introducción)
Fil: Waicekawsky, Liliana. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. - Materia
-
Alfabetización académica
Técnicas de comunicación
Entorno virtual de aprendizaje
Enseñanza superior
Pasantía
Ciencias de la Computación e Información - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional del Comahue
- OAI Identificador
- oai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/18487
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Taller de formación en escritura académico-científica para estudiantes de gradoWaicekawsky, LilianaAlfabetización académicaTécnicas de comunicaciónEntorno virtual de aprendizajeEnseñanza superiorPasantíaCiencias de la Computación e InformaciónEl informe desarrolla la necesidad de realizar este trabajo con el doble propósito de convertirse en una experiencia áulica significativa y de alto valor pedagógico que posibilita atender una necesidad sentida y situada en pos de lograr una mejora como contribución a una realidad concreta y una oportunidad de completar la formación en la praxis. (Extraído de la introducción)Fil: Waicekawsky, Liliana. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona AtlánticaBaldivieso, Silvia2024info:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfapplication/pdfhttps://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18487spaARGinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Digital Institucional (UNCo)instname:Universidad Nacional del Comahue2025-10-23T11:17:16Zoai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/18487instacron:UNCoInstitucionalhttp://rdi.uncoma.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdi.uncoma.edu.ar/oaimirtha.mateo@biblioteca.uncoma.edu.ar; adriana.acuna@biblioteca.uncoma.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:71082025-10-23 11:17:16.759Repositorio Digital Institucional (UNCo) - Universidad Nacional del Comahuefalse |
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El informe desarrolla la necesidad de realizar este trabajo con el doble propósito de convertirse en una experiencia áulica significativa y de alto valor pedagógico que posibilita atender una necesidad sentida y situada en pos de lograr una mejora como contribución a una realidad concreta y una oportunidad de completar la formación en la praxis. (Extraído de la introducción) |
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