MELI FOLIL KVPAN MU NEWENTUKEY MAPUCE KIMELTUWVN ZUGU

Autores
Valdez, María Cristina; Mariñanco Salazar, Natalí Ivonne; Alves, Ana María
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Este trabajo se realiza en el marco del proyecto de investigación “Pedagogía e interculturalidad: Las relaciones entre Kimeltuwvn Zugu y otros procesos educativos en territorio mapuce” (Face/UNCo. 2016, continúa). Kimeltuwvn Zugu refiere a la educación autónoma Mapuce, a la forma de poner en práctica la educación propia, al proceso educativo, es decir a las prácticas pedagógicas concretas.En ese sentido, entendemos que el Meli Folil Kvpan es una forma de Kimeltuwvn Zugu porque es una forma de educación que debe pensarse como práctica de “formas Mapuce tradicionales de nombrar” que se despliega en un contexto como el actual, en el que el objetivo es el fortalecimiento y recuperación de la identidad y el ejercicio de la autonomía.
Fil: Valdez, María Cristina. IPEHCS-UNCo-CONICET. CEPINT. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional del Comahue. Argentina
Fil: Alves, Ana. Universidad Nacional del Comahue. CEPINT. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil.: Mariñanco Salazar, Natalí Ivonne. Lof Puel Pvjv; Argentina
Fuente
VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa, abril 2018
Materia
Kimeltuwvn zugu (educación autónoma)
Mapuce kimvn
Pedagogías decoloniales
Lof Puel Pvjv
Patagonia (Argentina)
Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Institución
Universidad Nacional del Comahue
OAI Identificador
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Acceder
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