Efectos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s. Medicalización y abuso de sustancias, ante intervenciones preventivo promocionales. “El quitapenas”
- Autores
- Herrera, Mirta Daniela
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- El presente trabajo se enmarca en el PI V112 “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad” (CURZA-UNCo), dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y codirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia. El mismo es un recorrido desde el marco teórico psicoanalítico sobre la medicalización en infancia/s y adolescencia/s y sus posibles efectos. Se realizará un despliegue del planteo freudiano sobre “el quitapenas” y el lugar de las intervenciones en el marco del posicionamiento comunitario.
Fil: Herrera, Mirta Daniela. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina - Fuente
- El Hormiguero. Psicoanálisis, Infancia/s y Adolescencia/s
- Materia
-
Psicoanálisis
Infancias
Adolescencias
Medicalización
Ciencias Sociales
Humanidades y Arte - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional del Comahue
- OAI Identificador
- oai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/15706
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Efectos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s. Medicalización y abuso de sustancias, ante intervenciones preventivo promocionales. “El quitapenas”Herrera, Mirta DanielaPsicoanálisisInfanciasAdolescenciasMedicalizaciónCiencias SocialesHumanidades y ArteEl presente trabajo se enmarca en el PI V112 “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad” (CURZA-UNCo), dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y codirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia. El mismo es un recorrido desde el marco teórico psicoanalítico sobre la medicalización en infancia/s y adolescencia/s y sus posibles efectos. Se realizará un despliegue del planteo freudiano sobre “el quitapenas” y el lugar de las intervenciones en el marco del posicionamiento comunitario.Fil: Herrera, Mirta Daniela. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; ArgentinaUniversidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica2019-08-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfpp. 5-12application/pdfhttp://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/157062545-8043El Hormiguero. Psicoanálisis, Infancia/s y Adolescencia/sreponame:Repositorio Digital Institucional (UNCo)instname:Universidad Nacional del Comahuespahttp://psicohormiguero.com.ar/edicion/tercerainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/2025-09-29T14:29:04Zoai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/15706instacron:UNCoInstitucionalhttp://rdi.uncoma.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdi.uncoma.edu.ar/oaimirtha.mateo@biblioteca.uncoma.edu.ar; adriana.acuna@biblioteca.uncoma.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:71082025-09-29 14:29:04.725Repositorio Digital Institucional (UNCo) - Universidad Nacional del Comahuefalse |
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