Recursos digitales para una buena inserción laboral
- Autores
- Torres, Fernanda A.
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Barilá, María I.
Porro, Juana - Descripción
- El presente informe describe la implementación y desarrollo de la Pasantía Profesional, dentro de la Especialización en Educación mediadas por Tecnología Digital, en la cátedra de Práctica Docente IV en el Instituto Superior de Formación Docente de Gdor. Virasoro, Corrientes (ISFD). Los objetivos planteados en el proyecto fueron, que los alumnos logren concientizarse sobre el uso de internet para utilizarlo de manera correcta en sus clases e incorporar nuevos recursos didácticos para las clases que realicen en un futuro como docentes de Física, y confeccionar una infografía e incluirlo al portafolio con lo aprendido. La extensión de las nuevas tecnologías al ámbito escolar puede suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje o no, todo depende de su uso. (Extraído de la introducción)
Fil: Torres, Fernanda A. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. - Materia
-
Formación del personal docente
Práctica docente
Alfabetización digital
Química
Física
Seminario
Ciencias de la Computación e Información - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional del Comahue
- OAI Identificador
- oai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/18483
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Recursos digitales para una buena inserción laboralTorres, Fernanda A.Formación del personal docentePráctica docenteAlfabetización digitalQuímicaFísicaSeminarioCiencias de la Computación e InformaciónEl presente informe describe la implementación y desarrollo de la Pasantía Profesional, dentro de la Especialización en Educación mediadas por Tecnología Digital, en la cátedra de Práctica Docente IV en el Instituto Superior de Formación Docente de Gdor. Virasoro, Corrientes (ISFD). Los objetivos planteados en el proyecto fueron, que los alumnos logren concientizarse sobre el uso de internet para utilizarlo de manera correcta en sus clases e incorporar nuevos recursos didácticos para las clases que realicen en un futuro como docentes de Física, y confeccionar una infografía e incluirlo al portafolio con lo aprendido. La extensión de las nuevas tecnologías al ámbito escolar puede suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje o no, todo depende de su uso. (Extraído de la introducción)Fil: Torres, Fernanda A. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona AtlánticaBarilá, María I.Porro, Juana2019info:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfapplication/pdfhttps://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18483spaARGinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Digital Institucional (UNCo)instname:Universidad Nacional del Comahue2025-09-04T11:12:44Zoai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/18483instacron:UNCoInstitucionalhttp://rdi.uncoma.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdi.uncoma.edu.ar/oaimirtha.mateo@biblioteca.uncoma.edu.ar; adriana.acuna@biblioteca.uncoma.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:71082025-09-04 11:12:45.071Repositorio Digital Institucional (UNCo) - Universidad Nacional del Comahuefalse |
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El presente informe describe la implementación y desarrollo de la Pasantía Profesional, dentro de la Especialización en Educación mediadas por Tecnología Digital, en la cátedra de Práctica Docente IV en el Instituto Superior de Formación Docente de Gdor. Virasoro, Corrientes (ISFD). Los objetivos planteados en el proyecto fueron, que los alumnos logren concientizarse sobre el uso de internet para utilizarlo de manera correcta en sus clases e incorporar nuevos recursos didácticos para las clases que realicen en un futuro como docentes de Física, y confeccionar una infografía e incluirlo al portafolio con lo aprendido. La extensión de las nuevas tecnologías al ámbito escolar puede suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje o no, todo depende de su uso. (Extraído de la introducción) |
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