A educação jurídica num mundo globalizado : o sentido de criar sentidos

• Autores: Macedo Júnior, Ronaldo Porto
• Año de publicación: 2014
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Academia, a. 12, no. 23 (Ene.-Jun.)
• Materia: Globalização; Formação interdisciplinar; Ensino jurídico; Enseñanza del derecho; Globalizacion; Formacion interdisciplinar; Investigaciones cientificas y tecnicas; Filosofia del derecho; Globalization; Interdisciplinary training; Legal education; Scientific and technical research; Philosophy of law
• Institución: Universidad de Buenos Aires

I believe the challenges imposed on legal education by globalization are multiple. To take on these challenges it is necessary to understand their significance and how they impact the law and the world, and how their involvement affects the life of a professional in the field of law. To understand globalization is a task that requires an interdisciplinary education in economics, politics, and institutional ethics at both the national and international levels. It is important to note as well that the function of law schools should not be limited to preparing their students professionally and technologically in order to carry out their jobs in the market place. Besides this, students should be trained to reflect on the essence of law itself and the development of life in the field of law within a global world. This point has not been addressed by law schools themselves which claim to be modern and on the cutting edge. If the field of legal education hopes to avoid the vices of conservatism, it is vital to know how to preserve lessons learned from the past, and most specifically, to reflect on its purpose for those who are its target group.
Fil: Macedo Júnior, Ronaldo Porto. Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito. Departamento de Filosofía. São Paulo, Brasil
Fil: Macedo Júnior, Ronaldo Porto. Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito. Cátedra Teoría General del Derecho . São Paulo, Brasil
Fil: Macedo Júnior, Ronaldo Porto. Escola de Direito de São Paulo. Cátedra Filosofía Política. São Paulo, Brasil
Fil: Macedo Júnior, Ronaldo Porto. Escola de Direito de São Paulo. Cátedra Ética e Teoria do Direito. São Paulo, Brasil
"Uma primeira versão das ideias deste artigo foram apresentadas no Global Legal Education Forum, ocorrido na Harvard Law School entre 23 e 25 de março de 2012".--Penso eu os desafios impostos pela globalização ao ensino jurídico são múltiplos. Para enfrentá-los é necessário conhecer o seu próprio significado e os seus diversos impactos no direito, no mundo e no próprio sentido do engajamento numa vida profissional ligada ao direito. A compreensão da globalização é uma tarefa que exige uma formação interdisciplinar com base na economia, política, moral análise institucional, nos planos nacional e internacional. É importante também destacar que a função das escolas de direito não deve se limitar a preparar técnica e tecnologicamente o profissional para bem desempenhar suas funções no mercado de trabalho. Além disto, elas devem também produzir reflexão sobre o próprio sentido do direito e da construção de uma vida no direito, num mundo globalizado. Este ponto tem sido negligenciado até mesmo pelo ensino jurídico que se afirma moderno e avançado. Se o ensino jurídico pretende evitar os vícios do conservadorismo, é vital saber preservar algumas lições do passado, em especial a reflexão sobre o seu sentido para aqueles que são seus destinatários. -- Pienso que los desafíos impuestos por la globalización a la enseñanza jurídica son múltiples. Para enfrentarlos es necesario conocer su propio significado y sus diversos impactos en el derecho, en el mundo y en el propio sentido de compromiso en una vida profesional relacionada con el derecho. La comprensión de la globalización es una tarea que exige una formación interdisciplinar basada en economía, política y análisis moral institucional, tanto en el plano nacional como en el internacional. Es también importante destacar que la función de las escuelas de derecho no debe limitarse a preparar técnica y tecnológicamente al profesional para el buen desempeño de sus funciones en el mercado de trabajo. Además de esto, también deben producir reflexión sobre el propio sentido del derecho y de la construcción de una vida en el derecho, en un mundo globalizado. Este punto ha sido descuidado inclusive por la educación jurídica que se afirma moderna y avanzada. Si la educación jurídica pretende evitar los vicios del conservadorismo, es vital saber preservar algunas lecciones del pasado, en especial la reflexión sobre su sentido para aquellos que son sus destinatarios.