Aportes de las narrativas transmedia y la hipertextualidad en el diseño de un modelo de aula invertida para un curso de matemática

Autores
Picchio, María Cecilia
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
D'Angelo, Gabriela
Descripción
Fil: Picchio, María Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Secretaría de Asuntos Académicos. Buenos Aires, Argentina
Especialista en Diseño de la Enseñanza con Tecnologías en el Nivel Superior
Materia
Narrativas trasmedia
Hipertextualidad
Aula invertida
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires
Institución
Universidad de Buenos Aires
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