Diseño de una estrategia didáctica mediada por la plataforma educativa Khan Academy para fortalecer el aprendizaje de Análisis Matemático en los estudiantes del Ciclo Básico Común...

Autores
Fazio, Betina Roxana
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Tomas, Verónica
Descripción
Fil: Fazio, Betina Roxana. Universidad de Buenos Aires. Secretaría de Asuntos Académicos. Buenos Aires, Argentina
Especialista en Diseño de la Enseñanza con Tecnologías en el Nivel Superior
Materia
Didáctica
Tecnologías
Matemática
Ciclo Básico Común
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires
Institución
Universidad de Buenos Aires
OAI Identificador
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