El docente orientador en la formación docente inicial: un análisis cualitativo de las concepciones y recorridos pedagógicos que definen el acompañamiento en la residencia

Autores
Delgado, Alejandra Mercedes
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Rivarosa, Alcira
Astudillo, Carola
Descripción
Este trabajo tiene por objetivo conocer las concepciones de los docentes orientadores y recorridos pedagógicos que definen el proceso de acompañamiento en el período de residencia en la ciudad de Cruz del Eje. La misma tiene como propósito develar los modelos pedagógicos que las sustentan y contribuir con la investigación y el conocimiento que se genere de esa realidad educativa a la mejora de la planificación y a la toma de decisiones vinculadas a las políticas educativas de la formación docente. El objeto de este estudio emerge en el marco de la práctica docente y residencia que a partir de los nuevos planes de estudio para la formación docente en la Provincia de Córdoba centran la mirada en el docente orientador, resignificando los modos de participación de este histórico rol. Las líneas de investigación sobre las que se sostiene son los estudios centrados en la práctica docente y en el pensamiento y conocimiento del profesor. Desde allí entendemos que las concepciones involucran creencias e ideas que posee un maestro y que si bien pueden ser generales o específicas, son personales y poco elaboradas, pero en las que se puede encontrar supuestos y modelos pedagógicos que las fundamentan dado que no son totalmente idiosincrásicas.
Fil: Delgado, Alejandra Mercedes. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fuente
Delgado, Alejandra Mercedes (2018) El docente orientador en la formación docente inicial: un análisis cualitativo de las concepciones y recorridos pedagógicos que definen el acompañamiento en la residencia. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Maestría].
Materia
LB Teoría y práctica de la educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Repositorio
Producción Académica (UCC)
Institución
Universidad Católica de Córdoba
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