La interpelación del espejo: La Directora, una serie sobre la mercantilización y la diversidad en el capitalismo académico
- Autores
- Muñiz Terra, Leticia
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- reseña artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este artículo se presenta una reflexión sobre la mercantilización de la educación universitaria y la diversidad de género y etnia en el sistema universitario de Estados Unidos. En particular se analiza críticamente la serie La Directora (netflix) mostrando las particularidades de la docencia y la educación individualista y neoliberal de los países desarrollados
Fil: Muñiz Terra, Leticia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. - Fuente
- Pensamiento universitario(20), 1-4. (2021)
ISSN 2683-8265 - Materia
-
Educación
Mercantilización educativa
Universidad
Docencia
Desigualdad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
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La interpelación del espejo: La Directora, una serie sobre la mercantilización y la diversidad en el capitalismo académicoMuñiz Terra, LeticiaEducaciónMercantilización educativaUniversidadDocenciaDesigualdadEn este artículo se presenta una reflexión sobre la mercantilización de la educación universitaria y la diversidad de género y etnia en el sistema universitario de Estados Unidos. En particular se analiza críticamente la serie La Directora (netflix) mostrando las particularidades de la docencia y la educación individualista y neoliberal de los países desarrolladosFil: Muñiz Terra, Leticia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2021info:eu-repo/semantics/reviewinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bcinfo:ar-repo/semantics/resenaArticuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17371/pr.17371.pdfPensamiento universitario(20), 1-4. (2021)ISSN 2683-8265reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/11336/212189info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/2025-09-29T11:55:10Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr17371Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:55:11.318Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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