Desvinculación educativa en la escuela secundaria N° 15 de Berazategui : Análisis sobre los factores influyentes en las interrupciones escolares y estrategias de revinculación en l...

Autores
Méndez, María Evangelina
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Lapuente Romero, Agostina
Melillo, Gabriel
Esnaola, Fernanda
Herrera, Nicolás
Descripción
En el presente documento de tesis, se realizará un trabajo de investigación cualitativa, en relación al fenómeno de la desvinculación educativa. El mismo tendrá como población destino, a la Escuela Secundaria N°15 del distrito de Berazategui, con el fin de conocer y analizar la discontinuidad y desvinculación de las trayectorias educativas de dicha institución como así también, las propuestas pedagógicas institucionales y comunitarias implementadas para el acompañamiento y la revinculación escolar.Asimismo, se tendrá en cuenta en el presente trabajo, el rol que tiene el Equipo de Orientación Escolar de la institución seleccionada y las estrategias implementadas en las dimensiones de intervención áulica, institucional y comunitaria.
Fil: Méndez, María Evangelina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Materia
Educación
Desvinculación educativa
Trayectorias educativas
Diversidad
Juventudes
Equipo de Orientación Escolar
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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