Métodos mixtos en el abordaje investigativo del abuso sexual infantil

• Autores: Alvarez Amador, Betty del Carmen; Passos Simancas, Edgardo
• Año de publicación: 2018
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Fuente: VI Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales; Cuenca, Ecuador, 7-9 de noviembre de 2018; ISSN 2408-3976
• Materia: Ciencias sociales; Métodos mixtos; Abuso sexual; Situaciones fenomenológicas y vulneración; Mixed methods; Sexual abuse; Phenomenological situations and violation
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Este artículo es parte de las reflexiones en el tema de investigación doctoral "La lengua propia: un componente en la construcción del sujeto histórico-político en las nacionalidades indígenas de Ecuador". Dirige la atención al uso político de las lenguas en la definición, resistencia e insurgencia de los pueblos y nacionalidades indígenas de Ecuador, como sujetos colectivos. La ponencia expone, la meta que tienen los métodos mixtos en el abordaje investigativo del abuso sexual infantil, entendiendo que no es remplazar a la investigación cuantitativa ni a la investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagación combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades y potenciales. Para el estudio del abuso sexual infantil, los enfoques mixtos o métodos mixtos representan un conjunto de técnicas sistemáticas, empíricas y críticas de investigación que implican la recolección y el análisis de los datos cuantitativos y cualitativos, así como su integración ordenada y discusión de manera conjunta, realizando inferencias que son el producto de toda la información obtenida, lo que al final permite que se logre un mayor entendimiento del fenómeno estudiado.
The presentation exposes, the goal of mixed methods in the investigative approach to child sexual abuse, understanding that it is not to replace quantitative research or qualitative research, but to use the strengths of both types of inquiry combining them and trying to minimize their weaknesses and potentials. For the study of child sexual abuse, mixed approaches or mixed methods represent a set of systematic, empirical and critical research techniques that involve the collection and analysis of quantitative and qualitative data, as well as their orderly integration and joint discussion, making inferences that are the product of all the information obtaned, which in the end allows a greater understanding of the studied phenomenon to be achieved.
Fil: Alvarez Amador, Betty del Carmen. Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar; Universidad Simón Bolívar de la ciudad de Barranquilla.
Fil: Passos Simancas, Edgardo. Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar; Universidad Simón Bolívar.