Construyendo puentes del secundario a la Universidad. Trayectorias académicas de estudiantes con discapacidad en la formación universitaria

Autores
Katz, Sandra Lea; Harari, Ivana
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
otro
Estado
versión aceptada
Descripción
El presente proyecto se propone contribuir al conocimiento sobre las trayectorias académicas de estudiantes con discapacidad en las Facultades de Informática y de Humanidades y Ciencias de la Educación, después de haber recorrido al menos cuatro años desde su ingreso. Conocer si las políticas y programas de apoyo generados fueron suficientes. En caso de no poder dar cuenta de esos apoyos, conocer cómo fue la trayectoria, los obstáculos y el vínculo generado con les docentes y las instituciones académicas específicas. Poder identificar a aquellas cuestiones que tienen que ver desde lo político, lo académico pedagógico y lo intersubjetivo.
This project aims to contribute to the knowledge about the academic trajectories of students with disabilities in the Faculties of Computer Science and Humanities and Educational Sciences, after having traveled at least four years since their admission. Know if the policies and support programs generated were sufficient. In case of not being able to account for these supports, know how the trajectory was, the obstacles and the link generated with the teachers and the specific academic institutions. Being able to identify those issues that have to do with the political, the academic-pedagogical and the intersubjective.
Fil: Katz, Sandra Lea. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Materia
Promoción General del Conocimiento
Ciencias Sociales
Ciencias sociales
Discapacidad
Accesibilidad
Discapacidad
Accesibilidad
Universidad
Disability
Accessibility
University
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Acceder
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description El presente proyecto se propone contribuir al conocimiento sobre las trayectorias académicas de estudiantes con discapacidad en las Facultades de Informática y de Humanidades y Ciencias de la Educación, después de haber recorrido al menos cuatro años desde su ingreso. Conocer si las políticas y programas de apoyo generados fueron suficientes. En caso de no poder dar cuenta de esos apoyos, conocer cómo fue la trayectoria, los obstáculos y el vínculo generado con les docentes y las instituciones académicas específicas. Poder identificar a aquellas cuestiones que tienen que ver desde lo político, lo académico pedagógico y lo intersubjetivo.
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