Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba

Autores
Gomes, Gabriela
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo analiza la serie animada infantil La asombrosa excursión de Zamba, a partir de sus diálogos e imágenes. Nuestra hipótesis es que dicha serie infantil permitió "profanar" a la historia académica, permitiendo un nuevo uso y acercarla al público infantil. Siguiendo los términos de Friedrich Nietzsche, consideramos que la serie transita por una doble senda entre la historia monumental y la anticuaria, ya que ofrece una visión de la Historia muy ligada al valor de los "grandes héroes nacionales" a la vez que reproduce ciertos mitos de la historia argentina
This article analyzes the children's animated television series La asombrosa excursión de Zamba, from their dialogues and images. Our hypothesis is that animated series allowed "desecrating" scholar history and bring it to children's public. Following Friedrich Nietzsche's terms, we consider that the children's series goes through a double track between monumental and antiquarian history, offering a view of history close the "great national heroes" and reproduce certain myths Argentina's history
Fil: Gomes, Gabriela. CONICET; Universidad Nacional de General Sarmiento; Universidad de Buenos Aires.
Fuente
Clio & Asociados(23), 37-50. (2016)
ISSN 2362-3063
Materia
Historia
Argentina
Historia académica
Divulgación
Argentina
Scholar history
Divulgation
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr8150
Acceder
id MemAca_349320e6cec693c392f904b9c03b3cee
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr8150
network_acronym_str MemAca
repository_id_str 1341
network_name_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
spelling Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de ZambaRatings and Prejudices on Zamba's Amazing TourGomes, GabrielaHistoriaArgentinaHistoria académicaDivulgaciónArgentinaScholar historyDivulgationEste artículo analiza la serie animada infantil La asombrosa excursión de Zamba, a partir de sus diálogos e imágenes. Nuestra hipótesis es que dicha serie infantil permitió "profanar" a la historia académica, permitiendo un nuevo uso y acercarla al público infantil. Siguiendo los términos de Friedrich Nietzsche, consideramos que la serie transita por una doble senda entre la historia monumental y la anticuaria, ya que ofrece una visión de la Historia muy ligada al valor de los "grandes héroes nacionales" a la vez que reproduce ciertos mitos de la historia argentinaThis article analyzes the children's animated television series La asombrosa excursión de Zamba, from their dialogues and images. Our hypothesis is that animated series allowed "desecrating" scholar history and bring it to children's public. Following Friedrich Nietzsche's terms, we consider that the children's series goes through a double track between monumental and antiquarian history, offering a view of history close the "great national heroes" and reproduce certain myths Argentina's historyFil: Gomes, Gabriela. CONICET; Universidad Nacional de General Sarmiento; Universidad de Buenos Aires.2016info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8150/pr.8150.pdfClio & Asociados(23), 37-50. (2016)ISSN 2362-3063reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-09-29T11:56:21Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr8150Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:56:22.433Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba
Ratings and Prejudices on Zamba's Amazing Tour
title Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba
spellingShingle Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba
Gomes, Gabriela
Historia
Argentina
Historia académica
Divulgación
Argentina
Scholar history
Divulgation
title_short Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba
title_full Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba
title_fullStr Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba
title_full_unstemmed Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba
title_sort Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba
dc.creator.none.fl_str_mv Gomes, Gabriela
author Gomes, Gabriela
author_facet Gomes, Gabriela
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Historia
Argentina
Historia académica
Divulgación
Argentina
Scholar history
Divulgation
topic Historia
Argentina
Historia académica
Divulgación
Argentina
Scholar history
Divulgation
dc.description.none.fl_txt_mv Este artículo analiza la serie animada infantil La asombrosa excursión de Zamba, a partir de sus diálogos e imágenes. Nuestra hipótesis es que dicha serie infantil permitió "profanar" a la historia académica, permitiendo un nuevo uso y acercarla al público infantil. Siguiendo los términos de Friedrich Nietzsche, consideramos que la serie transita por una doble senda entre la historia monumental y la anticuaria, ya que ofrece una visión de la Historia muy ligada al valor de los "grandes héroes nacionales" a la vez que reproduce ciertos mitos de la historia argentina
This article analyzes the children's animated television series La asombrosa excursión de Zamba, from their dialogues and images. Our hypothesis is that animated series allowed "desecrating" scholar history and bring it to children's public. Following Friedrich Nietzsche's terms, we consider that the children's series goes through a double track between monumental and antiquarian history, offering a view of history close the "great national heroes" and reproduce certain myths Argentina's history
Fil: Gomes, Gabriela. CONICET; Universidad Nacional de General Sarmiento; Universidad de Buenos Aires.
description Este artículo analiza la serie animada infantil La asombrosa excursión de Zamba, a partir de sus diálogos e imágenes. Nuestra hipótesis es que dicha serie infantil permitió "profanar" a la historia académica, permitiendo un nuevo uso y acercarla al público infantil. Siguiendo los términos de Friedrich Nietzsche, consideramos que la serie transita por una doble senda entre la historia monumental y la anticuaria, ya que ofrece una visión de la Historia muy ligada al valor de los "grandes héroes nacionales" a la vez que reproduce ciertos mitos de la historia argentina
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8150/pr.8150.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8150/pr.8150.pdf
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Clio & Asociados(23), 37-50. (2016)
ISSN 2362-3063
reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv memoria@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1844616531518947328
score 13.070432

Publicaciones similares