Historiografía y enseñanza de la historia de la educación: balances y memoria de una propuesta en la formación de grado de futuros profesores de Educación Física

Autores
Meschiany, Talia; Giarola, Lucas
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El artículo que presentamos se interroga por la Historia de la Educación como problema de enseñanza, y busca poner en diálogo las nuevas tendencias historiográficas, que alimentan las pesquisas histórico educativas, con las propuestas que se ocupan de la formación de grado de futuros y futuras docentes y profesionales de la educación. Con el propósito de abordar esta pregunta presentamos algunas líneas incipientes de pensamiento que surgen de un análisis preliminar de los programas de la materia "Historia de la Educación" de algunas unidades académicas del país y, en particular, se pone el foco sobre el programa de la materia "Historia de la Educación General" para estudiantes de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata.
The article we present examines the History of Education as a teaching problem, and seeks to put in dialogue the new historiographical trends that feed educational historical research with the proposals that deal with the undergraduate training of future teachers and education professionals. To address this question, we present some incipient lines of thought that arise from a preliminary analysis of the programs of the subject "History of Education" of some academic units of the country and, in particular, the focus is placed on the program of the subject "History of General Education" for students of Physical Education of the Faculty of Humanities and Education Sciences of the National University of La Plata.
Fil: Giarola, Lucas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Fil: Meschiany, Talia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Pasado abierto(21), 150-180. (2025)
ISSN 2451-6961
Materia
Ciencias sociales
Historia de la Educación
Historiografía educativa
Programas de estudio
Educación Física
History of Education
Educational Historiography
Curricula
Physical Education
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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