Relatos y reflexiones del quehacer áulico

Autores
Pesciallo, María Fernanda
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo contiene cinco relatos de hechos acontecidos durante la enseñanza de Ciencias Naturales a cargo de la autora en el nivel secundario de la escuela pública (gestión oficial y privada), durante un período de veinticinco años. La selección de los relatos se realizó teniendo en cuenta cuestiones preponderantes en la formación del estudiante: comprensión lectora, evaluación, aspectos específicos de la actividad científica que pueden ser incorporados al aula y creatividad. Los relatos se encuentran acompañados de reflexiones sustentadas en la teoría que encuadra los procesos de construcción de ideas científicas y tienen como propósito poner en discusión la manera de integrar las cuestiones mencionadas en la elaboración de situaciones de enseñanza provechosas para promover el aprendizaje de las Ciencias Naturales
Fil: Pesciallo, María Fernanda. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129, Buenos Aires.
Fuente
IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales; Ensenada, Argentina, 28-30 de octubre de 2015
ISSN 2250-8473
Materia
Educación
Situaciones áulicas
Enseñanza de las ciencias naturales
Construcción de ideas científicas
Reflexión sobre la práctica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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