La enseñanza de la medida. Análisis de una experiencia formativa para maestrxs del Nivel Inicial y de la Unidad Pedagógica de la Primaria

Autores
Alvarez, Mariana
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Castro, Adriana
Broitman, Claudia
Delprato, Fernanda
Romano, Angélica
Colman, Marisol
Descripción
El trabajo desarrolla el análisis de una propuesta formativa de modalidad virtual en torno a la enseñanza de la medida para maestras y maestros en ejercicio del Nivel Inicial y del Nivel Primario en la Ciudad de Buenos Aires. Persigue el objetivo de constituirse en un aporte a las discusiones sobre los dispositivos de formación docente continua, considerando específicamente las particularidades de la formación en una temática de vacancia como es la Medida.
The work develops the analysis of a virtual training proposal around the teaching of measurement for practicing teachers of the Kindergarden and the Elemental School in Buenos Aires. It pursues the objective of becoming a contribution to the discussions on the continuous teacher training devices, specifically considering the particularities of training in a vacancy topic such as Measurement.
O trabalho desenvolve a análise de uma proposta de formação virtual em torno do ensino da medição para professores em exercício do Nível Inicial e do Nível Primário na Cidade de Buenos Aires. Persegue o objetivo de se tornar uma contribuição para as discussões sobre o dispositivos de formação continuada de professores, considerando especificamente a particularidades da formação em um tema vago como Medição.
Fil: Alvarez, Mariana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Materia
Educación
Formación docente
Medida
Nivel inicial
Nivel primario
Modalidad virtual
Teacher training
Measurement teaching
Kindergarden
Elemental school
Formação de professores
Ensino de medição
Educação infantil
Ensino fundamental
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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O trabalho desenvolve a análise de uma proposta de formação virtual em torno do ensino da medição para professores em exercício do Nível Inicial e do Nível Primário na Cidade de Buenos Aires. Persegue o objetivo de se tornar uma contribuição para as discussões sobre o dispositivos de formação continuada de professores, considerando especificamente a particularidades da formação em um tema vago como Medição.
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