Deporte y enseñanza en formación media y superior en Uruguay : Revisión de programas entre DGETP-UTU e ISEF-UDELAR
- Autores
- Noble, Javier; Pereyra, Gastón; Ruga, Mónica; Santos, Lucía
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este trabajo recoge la producción de una de las líneas de investigación del Grupo EFDyE del ISEF-UDELAR. Se pretende contribuir a la comprensión de la formación en deporte, tanto en la Enseñanza Media como Superior. Se consideran diferentes concepciones de deporte, así como los intereses curriculares que permitirían identificar los propósitos de cada formación, intentando develar continuidades o rupturas entre estos sistemas. El estudio muestra una marcada tendencia hacia un interés técnico en ambos casos, pero enfocados en concepciones de deporte significativamente diferentes
Fil: Noble, Javier. ISEF-UDELAR.
Fil: Pereyra, Gastón. ISEF-UDELAR.
Fil: Ruga, Mónica. ISEF-UDELAR.
Fil: Santos, Lucía. ISEF-UDELAR. - Fuente
- 14º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación en Pandemia y Pospandemia, Ensenada, Argentina, 18-23 de octubre y 1-4 diciembre de 2021
- Materia
-
Educación física
Deporte
Formación superior
Enseñanza media
Interés curricular - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
- oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev14623
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Deporte y enseñanza en formación media y superior en Uruguay : Revisión de programas entre DGETP-UTU e ISEF-UDELARNoble, JavierPereyra, GastónRuga, MónicaSantos, LucíaEducación físicaDeporteFormación superiorEnseñanza mediaInterés curricularEste trabajo recoge la producción de una de las líneas de investigación del Grupo EFDyE del ISEF-UDELAR. Se pretende contribuir a la comprensión de la formación en deporte, tanto en la Enseñanza Media como Superior. Se consideran diferentes concepciones de deporte, así como los intereses curriculares que permitirían identificar los propósitos de cada formación, intentando develar continuidades o rupturas entre estos sistemas. El estudio muestra una marcada tendencia hacia un interés técnico en ambos casos, pero enfocados en concepciones de deporte significativamente diferentesFil: Noble, Javier. ISEF-UDELAR.Fil: Pereyra, Gastón. ISEF-UDELAR.Fil: Ruga, Mónica. ISEF-UDELAR.Fil: Santos, Lucía. ISEF-UDELAR.2021info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14623/ev.14623.pdf14º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación en Pandemia y Pospandemia, Ensenada, Argentina, 18-23 de octubre y 1-4 diciembre de 2021reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-09-29T11:53:55Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jev14623Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:53:56.816Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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