Producción narrativa en el contexto del aislamiento social por SARS-CoV-2: un estudio exploratorio de interacciones mediadas por tecnología
- Autores
- Quiroga, Macarena Sol; Lewinsky, Viviana; Gonzalez Lynn, Eliana Belen; Ramírez, María Laura; Audisio, Cynthia Pamela; Franco, Ailín Paula; Ibañez, María Ileana; Giordano, Carla; Rosemberg, Celia Renata
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La narración constituye un medio para reconstruir y comunicar la propia experiencia y conocer las experiencias de los otros. El desarrollo del discurso narrativo infantil tiene lugar a partir de los 2 años en el marco de situaciones de interacción, tanto en los hogares como en los jardines de infantes. En la actualidad, el confinamiento producto de las restricciones para el control de la pandemia de SARS-CoV-2 reconfiguró las interacciones cotidianas y trajo aparejados cambios en las experiencias lingüísticas de niños/as pequeños/as. Una de las modificaciones más extendidas fue el uso de videollamadas para mantener el contacto social y sostener la continuidad educativa. La incorporación de este canal de comunicación a la vida cotidiana habilita la exploración de nuevos usos lingüísticos. Por ejemplo, se ha observado que, durante las videollamadas con familiares, los adultos colaboraban con los/as niños/as en la producción de narraciones. Sin embargo, no se registran trabajos que hayan atendido a la producción de narrativas mediadas por tecnología en el contexto actual de aislamiento social.
Fil: Quiroga, Macarena Sol. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Lewinsky, Viviana. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Gonzalez Lynn, Eliana Belen. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Ramírez, María Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Audisio, Cynthia Pamela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Franco, Ailín Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Ibañez, María Ileana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Giordano, Carla. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Rosemberg, Celia Renata. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
XVIII Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento
Mar del Plata
Argentina
Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento - Materia
-
Narrativas
Interacciones mediadas con tecnología
Experiencias tempranas
COVID-19 - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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En la actualidad, el confinamiento producto de las restricciones para el control de la pandemia de SARS-CoV-2 reconfiguró las interacciones cotidianas y trajo aparejados cambios en las experiencias lingüísticas de niños/as pequeños/as. Una de las modificaciones más extendidas fue el uso de videollamadas para mantener el contacto social y sostener la continuidad educativa. La incorporación de este canal de comunicación a la vida cotidiana habilita la exploración de nuevos usos lingüísticos. Por ejemplo, se ha observado que, durante las videollamadas con familiares, los adultos colaboraban con los/as niños/as en la producción de narraciones. Sin embargo, no se registran trabajos que hayan atendido a la producción de narrativas mediadas por tecnología en el contexto actual de aislamiento social.Fil: Quiroga, Macarena Sol. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. 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