Horizonte y niveles del desarrollo ético: Un análisis de la perspectiva de Roberto Walton sobre la ética husserliana

Autores
Cabrera, Celia Olga
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo de la presente contribución es reflexionar sobre la interpretación de la temática ética en la fenomenología husserliana ofrecida por R. Walton. Se trata de un tema central en la filosofía de Husserl al que el Profesor Walton ha dedicado profundas reflexiones que han sido pioneras en los estudios husserlianos. Me referiré específicamente al modo en que Walton articula los niveles del desarrollo ético en la fenomenología husserliana siguiendo una progresión desde la autodeterminación personal hasta la conformación de una voluntad ética comunitaria. Luego de presentar dicha articulación, me dedico a reflexionar sobre su significatividad y su valor como lectura general de la ética husserliana.
The aim of this contribution is to reflect on Roberto Walton´s presentation and interpretation of Husserlian ethics. Ethics is a central topic in Husserl’s philosophy to which Prof. Walton has devoted profound reflections. I will specifically address how Walton articulates the levels of ethical development in Husserlian phenomenology through a progressive development from personal self-determination to the configuration of a communal ethical will. After presenting his articulation, I will focus on demonstrating its significance and value as a comprehensive reading of Husserlian ethics.
Fil: Cabrera, Celia Olga. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires. Centro de Estudios Filosóficos "Eugenio Pucciarelli". Sección Fenomenología y Hermenéutica; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Materia
ROBERTO WALTON
HORIZONTE
ETICA
INTERSUBJETIVIDAD
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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