Apuntes sobre género en curriculas e investigación

Autores
Attardo, Claudia Inés; Bernárdez, Mariela; López, María Pía; Merodo, Alicia; Solberg, Viviana; Yabkowski, Nuria Paola; Fabbri, Luciano; Moltoni, Rocío Mariel; Rovetto, Florencia Laura; Ruidrejo, Alejandra; Dicapua, Maria de Los Angeles; Teglia Palermo, Paulina; Bertolaccini, Luciana María; Biglia, Barbara; Vergés Bosch, Nuria
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión publicada
Descripción
Señalar lo que falta en materia de transversalización, no debe conducirnos a menospreciar lo hasta ahora alcanzado. Mucho se ha hecho al respecto; desde hace al menos 40 años que los estudios de mujeres, género y diversidad sexual haniniciado un proceso de institucionalización creciente en las instituciones de educación superior. Sin embargo, la inclusión de estas perspectivas críticas en las ofertas curriculares de grado sigue siendo excepcional, generalmente optativa, y restringida a los ciclos superiores de algunas pocas carreras vinculadas a las ciencias sociales y humanas. En este volumen de Cuadernos Feministas se presentan valiosos aportes que recorren diversa experiencias concretas de trasnversalización en planes, programas de estudio e investigación desarrolladas en distintas universidades publicas en los últimos años.
Fil: Attardo, Claudia Inés. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Fil: Bernárdez, Mariela. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina
Fil: López, María Pía. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina
Fil: Merodo, Alicia. No especifíca;
Fil: Solberg, Viviana. No especifíca;
Fil: Yabkowski, Nuria Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común; Argentina
Fil: Fabbri, Luciano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Instituto de Investigaciones. Centro de Investigaciones en Mediatizaciones; Argentina
Fil: Moltoni, Rocío Mariel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Instituto de Investigaciones. Centro de Investigaciones en Mediatizaciones; Argentina
Fil: Rovetto, Florencia Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Instituto de Investigaciones. Centro de Investigaciones en Mediatizaciones; Argentina
Fil: Ruidrejo, Alejandra. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Instituto de Investigaciones. Centro de Investigaciones en Mediatizaciones; Argentina
Fil: Dicapua, Maria de Los Angeles. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Politicas y Relaciones Internacionales. Instituto de Investigaciones. Centro de Investigación y Estudios del Trabajo; Argentina
Fil: Teglia Palermo, Paulina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Politicas y Relaciones Internacionales. Instituto de Investigaciones. Centro de Investigación y Estudios del Trabajo; Argentina
Fil: Bertolaccini, Luciana María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones; Argentina
Fil: Biglia, Barbara. No especifíca;
Fil: Vergés Bosch, Nuria. Universidad de Barcelona; España
Materia
FEMINISMOS
ESTUDIOS DE GÉNERO
CURRICULAS
INVESTIGACION
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
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Sin embargo, la inclusión de estas perspectivas críticas en las ofertas curriculares de grado sigue siendo excepcional, generalmente optativa, y restringida a los ciclos superiores de algunas pocas carreras vinculadas a las ciencias sociales y humanas. En este volumen de Cuadernos Feministas se presentan valiosos aportes que recorren diversa experiencias concretas de trasnversalización en planes, programas de estudio e investigación desarrolladas en distintas universidades publicas en los últimos años.Fil: Attardo, Claudia Inés. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina. Universidad de Buenos Aires; ArgentinaFil: Bernárdez, Mariela. Universidad Nacional de General Sarmiento; ArgentinaFil: López, María Pía. Universidad Nacional de General Sarmiento; ArgentinaFil: Merodo, Alicia. No especifíca;Fil: Solberg, Viviana. No especifíca;Fil: Yabkowski, Nuria Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. 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